2008年职业生涯规划书范文(2)

七,总结分析
要做符合国家经济发展和社会进步的人才
社会经济结构,职业结构是多样的,对高级人才需求也是多样的,多层次的.一般而言,社会需要四个方面的人才:科学研究,解决工程技术问题,管理企业,管理社会.这四种人才大体可以归为理论研究型,实践应用型两类.这两类人才中,实践应用型人才的需求大大高于理论研究型人才.
医学类的专业的应用大大地高于理论知识,要把很多课本上学习到的内容,应用到日常的病症中还需要我们好好的实践,理论结合实践使我们学习的目的,这才是社会需求的人才.
要适应知识经济的发展
知识形态的变化,知识与生产的关系,是随着社会的发展而变化的.现在,人们开始步入知识经济社会,信息技术,新材料,生物工程的发展,很多深层次的变革,只有在科学研究,工程教育,工业生产三者紧密结合中才能实现.
要跳出学科的圈子,学校的圈子,走向社会,进行广泛深入的调研,了解社会的变化,了解社会对研究生人才需求的结构,数量,了解社会对各类高级人才的要求,从而进一步确立学习目标,优化学习过程,改进学习方式,在实践中探索学习.
第四章 职业生涯规划管理
一 ,确立目标
确定目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:"志不立,天下无可成之事."志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业成功也就无从谈起;没有目标,如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,不知该走向何方.立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想,胸怀,情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小.所以在进行职业生涯设计时,首先要确立志向,确定目标,这是制定职业生涯规划的关键,也是职业生涯设计中最重要的一点.
因此,在制订就业目标时,应根据社会经济发展的趋势,在考虑国有企业单位的同时,也应该考虑非国有企业,欠发达地区和艰苦行业,用发展的眼光,长远的观点来指导自己的择业.服从社会需要是职业选择的前提条件,劳动者要从事生产劳动,先决条件是社会对劳动力的需求.只有社会上客观存在着劳动就业的可能性,才谈得上对职业的选择.作为大学生应以社会利益为重,从社会需要出发选择职业.
二 ,认真策划人生每一步
有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确.对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备.实际上,学会制订每一阶段的计划,不仅仅是一个学习习惯的培养问题,也是一个对运筹能力的锻炼过程.一份切实可行的学习工作计划,要综合考虑自己各科的发展水平,充分把握并有效利用自己的作息规律,还有对学习,工作的合理搭配等等.可以说,一份好的学习工作计划,就是一个小而全的系统工程.它能整合各种学习工作以达到最优,从而大大提高学习工作效率.如果你每天每周的计划都能完成得很好的话,那么你所盼望的成功,实际上是一个水到渠成的结果.有计划地学习工作,最关键的因素是按计划实施的决心和毅力,它是对个人自觉性和自制力的最大挑战,只有那些经受了这一挑战的人,才有机会获得成功丰厚的馈赠)3COME文档频道_.
制订每一阶段的计划务必做到具体而明确.有一个著名的马拉松运动员在谈到他成功的秘诀时说:"我有意将我长跑路线上的几个地点记得烂熟,所以,每当我跑完一个里程时,我就心里想着下一个里程的名字,这样,一段很长的路线就被我在心里分割成好几段小的里程,而我需要做的就是全力跑完这些短的里程."日本人也主张每天努力改善一点点,他们认为,即使提高的步子不能使你闻名世界,但却一定有助于做出更好的成绩和获得成就感.每天进步一点点,其实最适合于完成我们的目标.
三 ,理解竞争的意义
现在已很难找到没有竞争的领地.生活中处处存在着竞争,大到整个社会,小至一个小组.竞争,像一根无形的警示牌,在不时地督促我们,使我们不致松懈.中国进入WTO后,国家与国家之间都在暗暗较劲,展开着看不见的你追我赶,其目的只有一个,那就是为了在竞争中处于领先地位.每个人策划人生时,应找准自己的生活坐标,这样生活才有意义.如果"执迷不悟",只会给自己的人生平添许多烦恼.明日企业的总经理王克博览群书,嗜书如命,从政经史哲到休闲杂谈,从国外理论专着到中国古籍辞考无不涉猎.他说"人要读三种书,读政治书,以养大气;读业务书,以养才气,读闲书,以陶冶情操".
策划自己的人生,正确地对待自己,成功地发现自我,客观地分析自我,圆满地超越自我.有位教育家认为:"自我教育是现代人的重要标志,也是人的现代化的最根本的能力."因此,只有具备较强自觉性,才能不断激发自己的智慧和灵感,不断创造出自我新的劳动价值.
大一的新生步入了象牙塔,在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下,到大三大四再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱,艰难.学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验,知识能力储备不足,英语不够好,自我定位不够准确等还是对其就业产生影响.专家认为,其实职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期.
其次是确定短期和长期目标,长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析,咨询工作.短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或考试的通过和获取.
大学医学五年制定行动计划,选择需要采取的方式和途径也不尽相同,要根据自己的长期目标因人而异,但一般来讲:
一年级为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力.具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大五的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习.为可能的转系,获得双学位,留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定.
二年级为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职,社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感,主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己.
大三为巩固期,学习了三年的医学,累积了大量的知识,我们因该把专业的基础知识进行巩固,以便学习好更多的专业知识做准备,在这一年中我们要做好学习的衔接,以及学习再生厚重的应用,在老师的带领下,巩固所学的知识,将实践和理论慢慢得结合起来,为以后的实习打下好的基础.
四年级为冲刺期:因为实习临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能,搜集公司信息,并确定自己是否要考研上.在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历,求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友,师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL,GRE,注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考.
五年级为分化期:找工作的找工作,考研的考研,出国的出国,不能再犹豫不决,大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上.这时,可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试.积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练.

四 ,大学生职业生涯规划的误区

大学生虽然重视了规划,并有相应的目标和实施途径,但也存在一些误区,影响了规划的效果.
误区一:急功近利. 早准备不是坏事,但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事,增加自己综合素质,适应社会的能力以及交际能力,书读得再好再多也只能纸上谈兵.当然,如果以提高认识社会为主要目标,则也不要走另一个极端就是旷课去打工.
误区二:准备不足.大学生往往在时间,实力和经验方面准备不足.时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了,其实对社会的认识,资料的收集,能力的提高需要提早准备;实力准备不足表现为误认为看得见的准备(比如证书,成绩单)比看不见的素质重要.其实单位看重的是个人长期积累的素质,如合作意识,沟通能力,自我认识等;
经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作.其实,经验的获取是需要一段时间,反复进行的,个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验.
五 ,职业生涯设计"三定"
职业生涯设计对于人生道路来说具有战略意义,至关重要.决策正确,则一帆风顺,事业有成.反之则弯路多多.损失多多,乃至苦恼多多,教训多多.如何进行职业生涯的设计 笔者提出一个"三定"原则,或许对你会有所帮助,有所启示.
一,首先要"定向",此为"一定".
方向定错了,则南辕而北辙,距离目标会越来越远,还要重新走回头路,付出较大的代价.因此,职业生涯决策,决不能犯"方向性错误".
通常情况下,职业方向由本人所学的专业确定.但现实的情况是,很多人毕业后,并不能完全按照自己所学的专业来选择工作,有的甚至与原专业风马牛不相及."学非所用","用非所学","专业不对口"的情况比比皆是,已不足为怪.这种情况下,就需要认真考虑,选择适合自己的职业岗位.有时为了就业,甚至要强制自己去"适合"并不喜欢的岗位,只要这种职业是社会紧缺的,急需的或有发展前景的.有些学子在学校里读了双学位,拿了几种职业等级证书,就业时就比别人多了几个机会,显得高人一筹.
二,是"定点"
所谓"定点"就是定职业发展的地点.比如有些人毕业后选择去南方,有些选择到上海,沪宁线一带发展,有的则选择去边疆,大西北,选择到祖国最需要的地方去,都无可非议.俗话说"人各有志"嘛.但应该综合多方面因素考虑,不可一时冲动,心血来潮,感情用事.比如有的毕业去了南方,认为那里是改革开放的前沿,经济发达,薪资水平较高.但忽略了竞争强烈,观念差异,心理承受能力,甚至于气候,水土等因素,结果时间不长又跳槽离开.当然这也无所谓.但如果一开始就选准方向,就可以在一个地方,围绕一个职业长期稳定发展,对自己的资历和经验都会有助益和长进.时间加努力,有望成为某一领域的资深人士,岂不更为有利.频繁更换地点,今天在这,明天到那,对职业生涯成长肯定弊多利少.
三,是"定位"
择业前要对自己水平,能力,薪资期望,心理承受度等进行全面分析,做出较准确的定位.不可悲观,把自己定位过低.更不要高估自己,导致期望值过高.一但不能如愿,失望也就越大.刚毕业就被知名大公司选中,而且薪资福利不菲,当然是你的运气.如果没有碰上这种好机遇,也无需气馁.不要过分在意公司的名气,薪资的高低.只要这家公司,这项专业岗位适合我,是我所向往和追求的,就应该去试一试,争取被录用.确立从基层做起,从基础做起,逐步积累经验,循序渐进,谋求发展的思想理念.可能对你的一生都会有好处.
除了这"三定",其实还有很重要的"一定",就是"定心".心神不定,朝三暮四,何能准确地"定向,定点,定位"!不过无论做什么,都需要"定心".不然,老百姓怎么会说"心不定,钱没命"呢
从哲学角度来看,"三定"实际上就是解决职业生涯设计中"干什么","何处干","怎么干"这三个最基本的问题.这三个问题解决好了,职业生涯发展就会比较顺利.
六,总结
从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:① 职业准备期 :职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理,知识,技能的准备以及等待就业机会.每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;② 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期.职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合,相互认可,职业选择才会成功.③ 职业适应期 :择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换.要尽快适应新的角色,新的工作环境,工作方式,人际关系等.④ 职业稳定期 :这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩,成就事业的黄金时期.当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速,人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的.⑤ 职业结束期 :由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯.
大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备,职业选择,职业适应三个阶段.大学生要对职业进行物质,心理,知识,技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择.对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质,劳动强度,工作时间,工作方式,同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者.
后 记
在学校生活的十多年中,我是在没有忧愁的世界里品尝着快乐,现在我长大了,世界再也不是围着我一个人转了,压力接踵而来,在我没准备好的时候.俗话说:"女怕嫁错郎,男怕入错行." 不少人都曾经这样问过自己:"人生之路到底该如何去走 "记得一位哲人这样说过:"走好每一步,这就是你的人生."人的一生都是由自己来把握,每个环节有没有处理好,将直接影响着以后的前途. 我把大学生涯分为四大阶段:
大一,生涯探索期,是理念导入,自我认知,专业与职业探索,搜集劳动力市场信息的最佳时期;
大二,生涯规划期,是职业定位,目标设定,行动/深造计划,生涯决策的黄金阶段;
大三,生涯/就业能力提升期,是职业技能,素质提升,潜能开发,知识,技能的学术或资格认证,其他能力提升的宝贵时机;
大四,就业准备期,是就业技能提升,就业信息收集与生涯安置,职前适应,社会支持系统的建设与应用,实习,社会实践等的重要时期.
大五,就业期实现,在一切的准备都做得差不多的时候,在这大学的最后一个学期里,我们从象牙塔里走出来,迎接社会的考验.
性格是支点,职业是杠杆.,"职业生涯=人生最漫长的路程",职业生涯的发展是人一辈子的事情,支点与杠杆同样重要,必须掌握好两者的权重.结合"胜任力冰山模型",清楚认识自己的职业是做好职业生涯规划的前提.
贵人出门多逢雨,我们都是从风雨中走过来的.
个 人 简 历
姓 名:仇佳星
性 别:男
出生年月:1986.10.22
民 族:汉 族
籍 贯:江苏张家港
户口所在地:江苏南通
政治面貌:团员
学 制:五 年
学 历:本 科
专业类别:临床医学
专业名称:全科
所在学校:南通大学
身高:176cm
技能/水平
医学能力:
掌握基本医学知识
语言水平:
流利的普通话.
自我评价/兴趣爱好
本人思想意识觉悟高,有很强的学习意识,很好的学习能力;有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识,在同学中有较高的威信;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力,有耐心,有严谨认真负责的工作态度.
爱好:计算机.体育
工作经验
(1) 大一担任班级文艺委员
(2) 大三担任班级宣传委员
(3) 参加过青年志愿者组织的各项公益活动
个人荣誉
获得医学院足球赛第六名
求职意向
希望职位:
医生.
- -仇佳星 第 页 2007-5-15
自我
剖析
个人特征:我的控制欲望很强,希望控制学习和生活,希望别人都按自己的方式去做事,因此忽略了别人的感受.但我很乐观,事事都往积极的方面去思考,做事效率高!
兴趣爱好:比较喜欢文体活动,喜欢唱歌,同时也喜欢运动
人际关系:性格外向,比较有说服力,平时能给周围的朋友带来很多的快乐,有很好的团队合作力,有很好的人际关系
显现理想,做一名医生
我的人际图
诚恳对人
有威慑力
乐于助人
有领导能力
身体状况:身体状况良好,喜欢打乒乓球,喜欢踢足球.精力充沛,富有活力.
价值倾向:我渴望胜利,希望做事情不受约束,有强烈的表现欲望,我有正确的世界观,人生观,价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向.
终身学习:我平时喜欢看一些医学方面的书籍.我认为作为艺名医生就要学无止境,所以要使自己保持终身学习的好习惯.
自己
获得院足球比赛第六名,参加党员培训,获得入党积极分子.
老师
家人
朋友
所获奖励
社会实践
学校活动
工作情况
在校任职
在校情况
有耐心
想象
丰富
个人
风格
参加了暑期社会实践小分队,组织开展了社区义诊活动.
在班级任宣传委员.
参加过学校组织的趣味运动会和足球赛,组织开展了学习八荣八耻为主题的活动,也组织了学习莫文隋的活动.
在班级的学生工作中能起到带头作用,宣传能力好,同学之间的沟通能力强,考虑问题很精细,也能配合好老师管理好班级.
缺乏创造性
感情
丰富
思维
独特
处事
果断
敏感
直觉
有理想
社会
家庭
学校
全科医生所具备的能力
要有扎实的医学知识,扎实的基本功
对病因的了解程度,第一时间找到病因
冷静,稳重的处理能力,面对突发事件不慌张
与社区的居民融洽相处,保持良好医患关系
多去医院实习,获得临床经验
科室主任
院长
参加各类医学汇报
医学专家
医院院长
做一名初级医士,继续自我增值
评优,做一名优秀医师
主治医师
评优,副主任医师
性格外向而且友善
任务图
考到医师职业证
进行自我增值
通过英语四六级
主任医师
事业高峰
三我的个人风格图

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