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写给孩子的世界艺术史((美国)维吉尔.西尔耶著) |  |
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写给孩子的世界艺术史((美国)维吉尔.西尔耶著) | |
![写给孩子的世界艺术史 [平装]](http://img.reader8.net/uploadfile/2012/1121/20121121104256837.jpg)
《美国中小学最佳课外读本:写给孩子的世界艺术史》编辑推荐：1．化繁为简
作者以故事或对话的形式展示世界艺术史的演变，让我们感觉与古代艺术的距离不再遥远，而是浓缩成了一个个可以任意放大缩小的点，那一个个艺术故事就简单地如同刚刚发生。
2．文字通俗易懂、生动活泼
这不是一本讲解艺术品本身的书，而是把艺术品融进故事里的一本书。作者以轻松、幽默的笔调化枯燥无味的观念为亲切近人的小故事，对孩子来讲，甚至于没有艺术细胞的大人来讲，的确是一本容易让人读进去的书。
3．善于揣摩孩子心理
当讲到一些有难度的地方，作者往往在尊重孩子理解力的基础上先作下简单的铺垫，让问题变得易于接受。如“接下来介绍的这位画家是第一位我们确切想知道名字的画家……名字比较难拼，不像史密斯或琼斯这么简单……但他被称为‘希腊绘画之父’，如果你真想记住他的名字的话，我就告诉你吧，他叫‘波利格诺托斯’……”
《写给孩子的世界艺术史:美国中小学最佳课外读本》作者循循善诱的语气、时而提出的设问、妙趣横生的比喻让我在阅读时恍惚觉得自己回到了孩提时代，身边有一位睿智而又和蔼的长者在向我讲着一个又一个让人兴味盎然的故事。
——翻译自美国亚马逊网站读者评论
对比当下青少年基础教育读物，极少有能与希尔耶媲美的读物，或则枯燥乏味，或则教本宣科，总是不容孩子靠近。文科教材尤其如此，在这样功利浮躁的阅读环境下，充溢着美好、童真，兼具知识性、趣味性的作品就显得更加难能可贵了。
——豆瓣网友评论
作者循循善诱的语气、时而提出的设问、妙趣横生的比喻让我在阅读时恍惚觉得自己回到了孩提时代，身边有一位睿智而又和蔼的长者在向我讲着一个又一个让人兴味盎然的故事。
——翻译自美国亚马逊网站读者评论
对比当下青少年基础教育读物，极少有能与希尔耶媲美的读物，或则枯燥乏味，或则教本宣科，总是不容孩子靠近。文科教材尤其如此，在这样功利浮躁的阅读环境下，充溢着美好、童真，兼具知识性、趣味性的作品就显得更加难能可贵了。
——豆瓣网友评论
作者：（美国）维吉尔?西尔耶(V.M.Hillyer) 译者：文慧
维吉尔?西尔耶（V.M.Hillyer），毕业于哈佛大学，美国杰出儿童教育家，科普作家，著名“卡尔沃特学校体系”创建者，在美国教育界拥有不可动摇的崇高地位。
西尔耶是一位“天生的好老师”，他懂得孩子的真性情，熟知孩子们需要什么，阅读习惯是什么，知道怎样讲孩子才愿意听。在他看来，“最好的老师是能调动起学生的热情，激起他们对知识渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的老师。”
因此，他决定打破传统教科书枯燥乏味的习气，以轻松、幽默又准确独到的方式，让孩子学习地理、了解历史和艺术，这即是《写给孩子的世界地理》《写给孩子的世界历史》《写给孩子的世界艺术史》三本书的由来。
绘画篇
01 世界上最古老的图画 2
02 古埃及壁画 5
03 两河流域的绘画新技巧 8
04 以假乱真的愚人画 11
05 天才徒弟 14
06 天使般的兄弟 16
07 “古希腊风”卷土重来 18
08 著名的意大利画家 21
09 天才画家拉斐尔 24
10 会画画的雕塑家 26
11 著名画家达?芬奇 29
12 画家辈出的威尼斯水城 32
13 裁缝之子和光影大师 34
14 佛兰德斯画家 37
15 独特的荷兰肖像画 40
16 德国肖像画家 42
17 被遗忘的维米尔 44
18 西班牙画家 46
19 风景画和广告牌 49
20 古典主义画派的诞生 51
21 后来居上的英国画家 54
22 三个英国画家 57
23 穷画家科洛和米勒 60
24 印象派画家 62
25 后印象派画家 65
26 整天奇思妙想的画派 67
27 现代画派的大人物 70
建筑篇
28 世界上最古老的房子 74
29 千年不朽的神庙 77
30 朴实无华的宫殿 79
31 别致的帕特农神庙 82
32 有性别之分的建筑 85
33 造型各异的柱子 87
34 精明的古罗马工程师 90
35 著名的圣保罗大教堂 93
36 气势磅礴的拜占庭风格 95
37 迟来的修道院 98
38 罗马式建筑 100
39 古堡寻踪 103
40 神秘的哥特式建筑 105
41 位于法国境内的哥特式教堂 107
42 法国、英国各具特色的教堂 109
43 去欧洲旅行 111
44 佛罗伦萨大教堂的遗留难题 114
45 意大利文艺复兴式建筑 116
46 都铎式建筑 119
47 法国的著名建筑 121
48 巴洛克式建筑 125
49 英国文艺复兴式建筑 127
50 美国“殖民式”风格建筑 129
51 华盛顿城和国会大厦 133
52 “彩虹”建筑——桥梁 135
53 摩天大厦 139
54 功能主义新式建筑 141
雕塑篇
55 从有雕像开始 146
56 巨人雕像和小矮人雕像 149
57 亚述人的雕塑艺术 152
58 古希腊大理石雕像 155
59 站立的雕像 158
60 伟大的古希腊雕塑家 160
61 长着希腊鼻的神像 163
62 “受难”的雕塑 165
63 小巧的袖珍雕塑 168
64 陶塑 170
65 半身像和浮雕 172
66 雕塑的栖身之地 174
67 天堂之门 175
68 染上“春倦症”的欧洲 177
69 意大利骑士雕像 180
70 全能型雕刻家 182
71 金匠能手 185
72 《水女神像》和《墨丘利》 187
73 雕塑界的慈善家们 189
74 动物雕刻家 190
75 自由女神像 192
76 “思考”的雕像 194
77 非写实派雕塑家 195
《写给孩子的世界艺术史:美国中小学最佳课外读本》写在前面的话
如果你还是一个正在读书的孩子，请你选择这本书。
它就像一座长着脚的博物馆。尽管毫不起眼的它没有伦敦大英博物馆那么宏伟，也没有巴黎卢浮宫那么华丽，更没有纽约大都会博物馆那么浩瀚，但是这里几乎囊括了世界艺术史上所有著名的绘画、建筑、雕刻。这本书就如同一台时光穿梭机，能载着你穿越历史；同时，它又如同童话里的金钥匙，能将你思维的锁链打开。
如果您是一位为人父母或为人师的成年人，请您选择这本书。
它就像最贴心的朋友，或许文字不够华丽，内容不够深刻，但它永远只会说最朴实的话语，请您把这位朴实的“朋友”安放在您的书架上。
尽管它不能解答孩子们脑海中所有的问题，但起码它能解释孩子们有关艺术史的诸多疑问：世界上最早的绘画是在哪里出现的？像三角形乳酪一样的金字塔究竟是用来做什么的？残缺的维纳斯雕像有什么魅力……当满腹疑问的孩子歪着头看向您，目光中流露出对于知识的渴求时，您不需要困窘，也不必着急，因为这本书能帮您解决大部分难题。
倘若你是一个向往古老文明和艺术的旅人，请你选择这本书。
可能你只是向往世界上一切美的事物，却不知道远方的旅途中到底有什么风景，那么，请把这本书装进你的背包。所有美的事物差不多都被它囊括，你将在接下来的行程中逐一感受它们的风采。
它就像一辆满载乘客的金马车。你将乘着这辆马车游遍雅典、罗马、佛罗伦萨、开罗、伦敦、巴黎……它可以取代喷着蒸汽的发出轰鸣声的绿皮火车和两头尖尖的威尼斯小艇，将你带到任何你感兴趣的文化艺术的发祥地和兴盛地；而且，它还能穿越时空隧道，将你带到那些已经消失了的历史古城，带着你探寻深埋于地下的文明瑰宝。
更重要的是，在这次旅行中，你的同伴都是响当当的大人物！米开朗琪罗、达?芬奇、拉斐尔、布鲁内莱斯基、维特鲁威、米隆、罗丹、古戎……听到这么多如雷贯耳的名字，你是否已经感觉浑身的血液沸腾了起来呢？请记住，在这辆马车里，他们不仅是你的旅伴，还是你的向导，随时准备解答你提出的关于绘画、建筑、雕刻艺术的任何问题。
在对这本书进行创作的过程中，我无时无刻不在感受着收获的喜悦与分享的快乐。
这就如同一次穿梭时空的奇妙之旅：清晨，我在古埃及的尼罗河畔尽情地和狮身人面像玩耍；中午，我藏在文艺复兴时期一间狭窄的画室里，仔细观察着那些粗陋的绘画工具；傍晚，我在一位贵族的厨房里，看到年幼的卡诺瓦正在专心致志地用黄油雕刻狮子。
这一切都是我感受到的艺术的魅力，我迫不及待地想将它们与人分享，特别是那些缺少艺术知识的孩子，我想将最灿烂的色彩涂抹在他们的图纸上；还有那些向往艺术的成年人，请允许我用这些朴实的文字表达我对伟大艺术家的敬仰之情。
我希望自己能够以儿童的视角、成人的思维，将艺术史上最闪亮的明珠摘取，然后将它们串成一串美丽的项链，让灿烂的光芒永远闪烁。
不教条、不死板、不繁冗、不流于俗；有形、有趣、有色、言之有物。
这是我对本书的期许和要求，希望它也能符合您心中对一本好书的定位。不管怎样，在您翻开这本书时，都能产生这样的感受：学习是一件快乐的事情。
