2009年3月28日 星期六 晴 小小存钱罐 —我的数学日记（二） 今天晚上，妈妈给我补这周缺的数学课，是关于“元、角、分”的，我很快就学会了。 我抬头看见书架上摆放的小猪存钱罐，突然灵机一动，我的小猪里面的钢镚都装的满满的了，我还不知道到底一共有多少呢？这会正好学习了钱币的计算，还不如来算算账。说干就干，我把小猪存钱罐的鼻子处抠开，这样一枚一枚的小钢镚就咕噜咕噜地全部滚了出来。真多啊，把我的小床都快占满了。 我先给它们分了类，我把1角、5角、1元的分开放，各自放成一堆；然后1角的让它们10个放在一起，这样10个1角的就是1元；5角的两个放在一起，这样2个5角的也是1元；1元的钢镚我单独放在一边；然后分别统计出它们的数量，在本子上先记录下来。 后来我又拿出一个小袋子，里面有一些纸币，是我今年的压岁钱，以后的书费和学校的费用妈妈让我自己支出。我数了数：100元的有4张，5元的有8张，还有一张5分的，妈妈说很少见5分的纸币了，留着当纪念吧，我也把它算上好了。 我统计的结果是这样的：1角：101个，5角：24个，1元：29个；5分：1张，5元：8张，100元：4张。我先把两类相加：100元和5元的一共是440元，1元和5角的是41元，最后剩下1角和5分的是10元1角5分。看起来有些复杂，不过我有一个好办法，先把整元的相加，是10+41+440=491元，然后用491+1角5分=491元1角5分。耶，这么多啊，真高兴！ 虽然数完这么多的钱我都有些累了，但是我觉得挺开心的。我知道了钱币分为硬币和纸币两种，还知道了巧妙的分类去摆放，用整十的方法去数钱，还练习了统计。妈妈夸我算的很准确，今晚真快乐！ 妈妈点评： 聪聪很棒，自己找办法去计算存钱罐里的钱，还知道用笔记录下来，很有条理，看来这章的数学掌握的不错。后来我又和聪聪玩了买卖东西的游戏，计算的也十分准确，聪聪也是乐此不疲。看来在游戏中学习，或者说是换种方式去学习，孩子会很自然地接受！在“玩中学”让孩子更加热爱学习！ 
