快乐就在阅读中
郑州市二七区永安街小学
三二班学生：张世楠
家长：李玉娟
说起阅读，我要特别感谢孩子的语文老师——吕丽雅女士！
孩子上三年级了，已经读了很多的课外书，这主要得益于吕老师的引导。吕老师经常发短信指导家长如何给孩子选书，如何跟孩子一起读，怎么跟孩子谈论书，还要求家长每天把孩子看的书记录下来，老师不辞辛苦的做记录，总结还表扬读得好的孩子，表扬做得好的家长。
就说每天询问孩子读了什么书，家长写在读书条上这件事吧。开始我觉得无所谓，执行老师的决定就行，写了一段时间，只要一忙忘了，早晨要补写时就有点烦了，觉得很是麻烦。
后来我发现坚持写读书条真是好处多。我清楚的了解了孩子每天读什么书。孩子大了，常常读书，我却对他读写什么模模糊糊，渐渐的觉得离孩子远了，无话可说了。现在因为写读书条，我不仅知道孩子读什么书，我们还常针对读什么书讨论，我能及时指导孩子读书，怎么读，交流我的读书感受，引导孩子说出他的感受。还有个好处是意料之外的，孩子觉得我是他的朋友了；会像模像样的和我坐在图书馆里阅读一天的书不愿回家，会跟我开玩笑逗我开心，会关心我了，愿意学习家务了……
孩子上小学这两年多里，吕老师对我的帮助也很大。一直以来，都是要求家长要和孩子一起读书，并且要读自己的书，给孩子潜移默化的影响。我虽然也爱看书，但是工作繁忙，家务繁多，读的书不多。长期不读书，就没有了读书的习惯。一有时间，就看电视。因为迷看电视剧，不知荒废了时光。这两年陪孩子读书，我看了几十本小说，当然业务书看的更多。工作上我不断出新思路新点子，得到了领导的认可，在这两年里，我得到的荣誉证书，有近20个。现在我可以跟孩子理直气壮的说：“你有一个能干的妈妈！”孩子呢？对爸爸夸我：“妈妈是个爱动脑筋的聪明妈妈！”
我们家有两个三层书架，放满了各类书。爸爸妈妈孩子的书各占两层。隔一段时间，我们就整一次书架，把我们的杂志送给朋友，把孩子的一些书送给朋友的孩子。但是怎么送，孩子都舍不得那些大部头故事书，舍不得他的科学类的书。
孩子从一岁半开始读《婴儿画报》，三岁开始读《幼儿画报》，每月三本，每本每一页都要读几遍。当然在上小学前，不光读这些，我们还给孩子买了童谣类的书，识字类的书等等。现在想来，孩子读过的书得有500本还多。孩子在上小学前，基本可以独立读书，虽然多数是我给读的，但是我忙时，孩子一着急就自己看。我没有专门教孩子认字，只是读故事，在街上读标牌，没想到孩子竟然认识很多字。
还有一次旅游让我有意外的发现。孩子5岁那年春天，孩子奶奶骨折了，我们到安阳拿一个祖传的药。我们全家8口人到殷墟博物院参观游览。当时通行的还有一个10岁的孩子。参观时，我给孩子当导游，讲解导视牌上的文字，引导孩子的参观兴趣。两个孩子在甲骨文古今文对照走廊里，久久不愿离去。特别是我5岁的儿子，看看问问，看看笑笑，还学着表演那些字。逗得大人哈哈大笑。后来我们在纪念品店里转，孩子强烈要求买书，我们买了三本甲骨文和今文对照书，买了殷墟发现故事，买了殷墟图集。回来的路上，孩子就在车上兴致盎然的读。10岁的哥哥好像兴趣不太大。
后来，我带儿子去书店，他又发现了《快乐识字》系列书，一下子买了5本。我发现，这些书中的字多是象形字，每个字都有甲骨文，金文，隶书，篆书和现在通用的简化字。还有一行田字格，让孩子练习写简化字。孩子常常把书拿出来，看看说说，比比划划的。直到他要求再买这样的书时，我才知道，不知什么时候，他已经把五本书上的田字格全填满了！
孩子对汉字兴趣让我惊讶！孩子主动认字并且研究汉字的意思、字形，是我没有料到的。他能早早就独立阅读，一定得益于此。
为了引导孩子读大部头的整本书，孩子上一年级时，我买了本陈伯吹写的《会飞的猫》。开始孩子不感兴趣，埋怨字太小。后来我就放了放，直到他上二年级，我才开始在晚上睡觉前读给他听。
他兴趣很高，名家的童话语言优美，风趣，生动形象，孩子常常听得不想睡觉。我深深感觉到，读名家作品绝对能快速发展孩子的语言，发展孩子的想象力。当然更重要的名家的作品里真善美的潜移默化，是《婴儿画报》《幼儿画报》等许多市面上流行的儿童读物望尘莫及的。
等到孩子对这本书放不下的时候，我就找借口离开一会，孩子自然就自己捧书看。约莫他快读累了，再继续给他讲，使孩子的兴趣一直保持高涨。任何人读书都是有兴趣读着才有味。要想让孩子爱读书，保护读书兴趣必须放在第一位。
虽然现在孩子还强烈要求我给读上一段，但更多的自己有滋有味的读。
现在，我们家一直实行着一个约定：每晚一抱，每晚一个故事！这个约定约束了父母，满足了孩子，他绝对不会忘的。当我们懒时，迷看电视时，他会委屈的抱怨：“爸爸妈妈说话不算数！”我们哪里敢？我们不想培养不守诺言的孩子，就只好抱抱他，忍着履行讲故事职责。
我越来越觉得这个约定的伟大！当我跟孩子拥抱时，我总是感动，总是倍感幸福；当我给孩子讲故事时，我总能感受到孩子的快乐，感受到他的幸福！
真的快乐就在阅读中!愿每一孩子都有爱读书的父母，愿每一个孩子成为快乐的读书人！
