《了不起的狐狸爸爸》读书交流活动
本学期，从开学到现在，我和孩子们共读了《了不起的狐狸爸爸》这本书。这是我们第一次进行共读，之所以选择这本书，是因为我觉得这本书符号儿童的心理年龄和认知年龄。《了不起的狐狸爸爸》整本书以一窝狐狸为主角，介绍了它们为了生存而同人类进行的斗争。狐狸一家和许多动物一起住在山脚下。每天晚上，狐狸爸爸都要从三个农夫那里偷些食物，来养活自己的家庭。被它的不停偷盗所气晕的农夫们，开始设下埋伏，想要捉住狐狸爸爸，然而狐狸爸爸总能凭自己的智慧顺利逃脱。《了不起的狐狸爸爸》是一本值得孩子们阅读的好书。孩子们会非常喜欢，进而可以提高孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，为以后的轻松阅读、快乐阅读打下坚实的基础。
上周五，我和孩子们共同进行了《了不起的狐狸爸爸》读书交流活动。
交流会过程：
一、导入：
《了不起的狐狸爸爸》这本书我们已经阅读过了，但狐狸爸爸和一群互助友爱的小动物们带给我们的启发却没有停止。今天，我们将再一次重温和狐狸一家在一起的快乐而惊险的时光。
二、过程：
1、猜谜语：
（1）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（2）八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
（3）身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
（4）像猫不是猫，百兽尊称它为王。要是它不在，猴子大胆便称王。
（5）一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。
（6）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
师：同学们，这些小动物中你最喜欢哪个小动物呢？
师：可是下面这种小动物我们就不大喜欢，大家看，它是谁？
吃不到葡萄说葡萄酸的是（ ）
故意说乌鸦歌唱得好听，从乌鸦嘴里骗肉吃的是（ ）
仗着老虎的威风，在森林里大摇大摆地走着的是（ ）
同学们，你觉得狐狸怎样呢？
我们读的这本书要向我们介绍的确是一只“了不起”的狐狸爸爸，为什么说他“了不起”呢？我们一起走进《了不起的狐狸爸爸》。
2、闯关
（1）第一关：猜猜他是谁
根据所给的提示猜它是书中的谁？
A、猜文字
没礼貌的家伙，恐吓来到酒窖的狐狸一家以及獾，用吸管偷喝苹果酒。
大块头女人，在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。
她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。预备了一个盛大的晚宴。
挖掘高手，只用一个爪子挖地。逃亡的时候遇见了狐狸先生。 起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为，后来却对他赞叹不已。
带领着一家人逃脱三个饲养场主的追杀。
B、猜图片
出示比恩、博吉斯、邦恩的图片让孩子子们猜，这是《了不起的狐狸爸爸》这本书中的主人公，孩子们都能很快地猜出他们的名字，说明孩子们读得很认真。
（2）第二关：目录大挪移
把本书的目录，挪移到所给的填空题中，向所有的人介绍这些角色之间发生了什么故事？
齐读本书目录 ：
1 三个饲养场主
2 狐狸先生
3 射击
4 可怕的铁锹
5 可怕的挖掘机
6 竞赛
7 我们决不让他跑掉
8 狐狸们开始挨饿了
9 狐狸先生有一个计划
10 博吉斯的1号鸡舍
11 狐狸太太吃了一惊
12 獾
13 邦斯的大仓库
14 獾的疑问
15 比恩的秘密苹果酒窖
16 那个女人
17 盛大的宴会
18 仍然在等待
填空
故事讲了（ ），他们非常痛恨（ ）来偷东西，就想把狐狸消灭。他们采用了用枪（ ）、用（ ）锹、用（ ）挖、用人围攻，与狐狸展开（ ），并发誓：（ ）。（ ）一家被逼（ ），接着（ ），他带领4个孩子挖地道到了（ ），并让他的孩子带回三只鸡，（ ）。之后，狐狸爸爸又碰到了同类（ ），并与獾一同挖地道到（ ）（ ），取了很多的东西，回去开了个（ ）。而此时三个饲养场场主（ ）。
（3）第三关: 情节我再现
你喜欢书中的哪个片段或章节，读给大家听，好吗？
4、认识、了解作者
（1）、提问：《了不起的狐狸爸爸》的作者是谁？
（2）、简介作者：
作家罗尔德•达尔出生于英国，父母都是挪威人，早年曾在壳牌石油公司非洲的公支机构任职。第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军，当过飞行员。他是一位为孩子写作的作家，还写过几部007电影剧本。其作品风格的独树一帜而于1952和1954年两度获得“爱伦•坡文学奖”，并后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，有趣又吓人……”
（3）罗尔德•达尔给可爱的孩子们写了一封信，想不想读呀？
阅读罗尔德•达尔给孩子们的一封信
亲爱的孩子们
你们好！
知道你们那么爱看我的书，我真的很高兴！谢谢你们！相信爱看书的孩子都是乖孩子！我很愿意和你们交朋友！作为见面礼，我要告诉你们，我还写了许多好看的书，他们是《查理和巧克力工厂》、《詹姆斯和大仙桃》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《玛蒂尔达》、《好小子——童年故事》、《查理和大玻璃升降机》、《世界冠军丹尼》、《魔法手指》、《独闯天下》、《小乔治的神奇魔药》。希望这其中有你喜欢看的书。
再见！爱看书的朋友！祝你快乐！
罗尔德﹒达尔
5、欣赏孩子们的佳作。
当我把一张张精美的积累卡呈现在大家面前的时候，孩子们时不时地发出一声声赞叹：“啊，真美呀！”“太棒了！”“真漂亮！”之后，我让孩子么小组交流、欣赏阅读积累卡，当然，除了欣赏卡片的美之外，孩子们还学到了许多好词好句，收获满满的！ 这是孩子们第一次制作的阅读积累卡，比我想像的好很多，孩子们真棒！
6、总结：
同学们，明天是
三、好书推荐
下次，我们将继续共读罗尔德﹒达尔爷爷的书《查理和巧克力工厂》，希望同学们认真阅读，期待下次读书交流活动的到来。
“老师，叫我！叫我！”孩子们的积极性很高！
看，我们讨论得多激烈啊！
看，我们看得多认真呀！
