又到了秋风飒飒桂花飘香的季节，孩子们又迎来了一个新的学期。说到开学最让我高兴的不是女儿升入了四年级，而是儿子要上幼儿园啦！
家有一子性情顽劣、桀骜不驯，让我大伤脑筋。三句话没说好就想动手打人，学别人的口头语比学正儿八经的话快，而且还会灵活运用。永远活在自己的精神世界里，喜欢工程机械车，家里的玩具全是各式各样的工程车。喜欢看的动画片直到看得能讲出故事情节，失去新鲜感为止。喜欢故事书中的某个故事，每次听故事会不厌其烦的只听这一个。如果试图想改变一点，那种歇斯底里的尖叫会让你不得不投降。
所以公共场合我很少带着儿子，并不是因为儿子的品行怕失面子，而是怕生人难以接受。很长一段时间我心灰意冷觉得上天不公平，给我一个听话省心的女儿，却送我这样一匹难以驯服的野马。长大了儿子会是一个什么样的孩子？想到这些就觉得害怕。
儿子三岁到了该进幼儿园的年龄了，暑假里给儿子进幼儿园前做了一次热身运动。学习刷牙、穿鞋、提裤子、蹲便等这些基本生活自理能力。为此我是软硬兼施，这让我体会到教育的不容易！想想接下来就要开学了，我用什么方法才能把儿子推进教室？
开学后的第一周是我见证奇迹的一周。为了给儿子营造一个学习氛围，我为儿子像模像样的背上书包。第一天带儿子早早的来到校园，让他在滑梯上尽情地过把瘾，为的是让孩子熟悉一下幼儿园的环境，没想到儿子一下就被滑梯所吸引，不厌其烦的穿梭在各式各样的滑梯间。看着孩子满头大汗想着大概是累了，我想机会也来了就把他带进教室。没想到儿子又被眼前的积木所吸引，趁着儿子玩的起兴我成功撤离。
第二天儿子品尝到被圈禁的滋味开始嚷着不去上学，“妈妈我怎么还不放暑假？”对于这个问题我无言作答。在儿子尖叫的哭闹声中我逃离了学校，我开始发愁明天拿什么对策把儿子送进幼儿园？
第三天儿子好像突然明白了这样的生活模式，一骨碌从床上爬起来问我：“妈妈我今天上学吗？”我点点头。听着这句话鼻尖一酸，孩子这么小就开始了风雨无阻的求学路，觉得儿子又很可怜。儿子很顺从的走进教室随手搬了一把小凳子坐了下来对我说：“妈妈再见，你回家吧！”
第四天放学家长们都围在教室门前接孩子，我没有急着接儿子，而是趴在窗前想看看儿子在干什么。只见儿子默默地坐在小方凳上望着教室的门，那种从未有过的安静。“王思淳！”老师叫了一声，儿子站起来迅速的喊了声：“到！”当儿子要迈出教室的那一刻老师抓住儿子问：“放学了应该给老师说什么？”儿子手舞足蹈有点不好意思地说：“老师再见！”声音洪亮。
第五天再去接儿子时，我向班里一望男生一队女生一队等着爸爸妈妈来接。
五天我亲眼见证了儿子的变化和进步，觉得老师就像一位技艺娴熟的魔术师，让孩子们变得安静有礼貌，将来还会有知识有理想······不禁要问教育你有什么魔力？！
值此教师节来临之际祝愿所有的老师教师节快乐！
