今天我是值周生，我骄傲
“老师好，老师好！”听，这洪亮而整齐的声音是谁喊出的？奥，原来是育才学校六二班的小小值周生啊！大门口，三个个子不一的女同学在阳光的照耀下还挺直了腰板，用洪亮的嗓音向老师问好。我，就是这三位其中的一位。
值周，我想，一定是人人向往的一个字眼。而我，却十分不希望值周。这也尤其是因为我所在的岗位，大门口，虽然说没有管理班级那样麻烦，但是我觉得也是十分辛苦的。一大早大门口三男、三女，各据一边，开始了忙碌的工作。“快点，快点，来了一个老师，站好腰挺直了昂，预备，三，二，一。”“老师好！”我们响亮而整齐的应道。每每见到老师从学校两边走来，我们都会由“开心果”夏梦月为我们念预备词。这时，我们就会更加挺直腰板，打起精神，洪亮整齐的回答到。我们这样整齐的喊，路过的老师呢，也都向我们示意着点点头，并微微一笑。那时我们的心情就会很舒畅——看来，我们也给老师留下了个好印象呢！
站在大门口工作的时间只是在上午与下午来学时或者放学时，而平常的时间呢？老师为我们每个人分配一个楼梯管理员。在课间时需要在楼梯口指挥“交通”，避免一些安全隐患。我的任务比较重一些。因为我的楼梯岗位在一楼，这比其他楼层的人来往数量要多。一楼为一年级同学的楼层，小同学们不懂事，下课总是搂抱一团，经常会有摔倒的现象，但是我们呢，作为值周生，我们不可能无动于衷，就走上前去小心翼翼的小朋友扶起来。站在一楼的楼梯口，一眼就能看见操场上一个个像脱缰的野马似的同学们奔驰的背影，自己的心中无不充满羡慕。转念一想：这周，我们是学校的主人，身上背着千斤的重担，但也要一一完成。学校里的各项活动，以及校园安全、校园整洁、好人好事，都是我们所管理的区域，每一方面都要完成的独一无二。每当想起这些，玩耍的念头立刻在我脑海中消失了，又开始投入到紧张的值周生活中了！
值周生！到底是一个怎样的概念呢？四、五、六年级各班轮流值周，轮到哪个班，就由哪个班担任这一周学校的“主人”。学校各方面的工作都由老师安排指定同学负责，每个岗位对于我们来说，都是至关重要的。举一个常见的例子：如果你是一个不爱主动弯腰的同学，这一周到了你值周，见到纸屑，都应该主动捡起来。因为这已经由不得自己的习惯，这是一种责任。而且，不仅仅在这些方面要有付出，还要在时间上付出。下课前三分钟我们同学们便已经站在自己的岗位上了，而且在其他班级同学们回到教室之后，我们才能回到教室，匆忙准备自己的学习用品。放学的时候，管理班级的学生只有在所管班级放学时，自己才能跟着路队离开，而我们所在的大门口，在这方面也更加让人头疼。校园里已经静悄悄了，这时，我们才急急忙忙的离开学校。这几天，班里的许多同学都选择在校园外吃饭，为的是不用麻烦回家，当然，这也是为了值周不迟到而做的准备！可见，我们班的值周生也是十分负责任的！不仅如此，礼貌方面也要多多加强，不论是遇到曾经教过自己的老师，还是其他外班的老师，见面时都要面带微笑着向老师问好。自己说话行动时，注意自己的言行举止，时刻为校园利益着想，时刻为学生作榜样！
今天我是值周生，我骄傲！
