报复后的思索——亲子共读《罗伯特的三次报复行动》
和儿子共读书，是我最大的快乐。这一次，我们共读的书是《罗伯特的三次报复行动》。乍一看书名，以为是一个有前科的人，试图报复别人。不曾想，实施报复者居然是个老师，还是退了休的老师，他处心积虑地报复自己曾经教过的学生。
主人公是一位小学教师，名叫罗伯特，他在学校里“熬”了37个学年，终于退休了。工作的他，耐心细致且问心无愧地对待学生，工作中却是“熬”；退休之后，他满足而幸福，却踏上了“复仇”之路。初读第一章，了解了些许内容，可他为什么要在退休后报复学生？带着这个疑惑，我品读了这本书。
第一次报复缘由：一个叫勒康的小男孩，在罗伯特的观摩课中，质问他“7×9=？”，想让老师出丑。因为老师只能对付6以内的乘法口诀，超过了6，完全不会。面对漂亮的女听课者，他无地自容，生气地开窗。后果：开窗时的窗角使女学生头部受伤而缝了14针、女学生的同桌晕倒后他拍打其脸部使其下巴脱臼和左脸颊充血、听课女检查员因鱼缸砸碎被滑倒致使身体多处被玻璃扎破和右肘严重骨折、七条金鱼全部死亡。报复行动：长大后的勒康成为最佳厨师，并开了餐厅。退了休的罗伯特让表弟与弟媳去勒康的餐厅享受美餐，期间让表弟家的贪吃狗闯入餐厅。报复结果：餐厅因狗的疯狂闯入停业整顿两周、四位员工休假、勒康事后挨了两针还患上了轻度忧郁症、美食评论家睡了五天才醒来、狗睡了八个钟头。罗伯特则享受胜利的喜悦。
读完他的第一次报复之后，我就在思索，如果我是罗伯特，观摩中，遭遇学生的质疑时，该怎么办？其实，细细回味，他的这节观摩课中，两个学生受伤、听课者受伤、金鱼死亡等事故完全可以避免。只要自己机智地调控课堂，让课堂成为学生的乐园，就会完全避免。如遇到学生质问“7×9=？”他完全可以把问题再次抛给其他的学生，让学生解决学生的质疑；也可以把问题抛给听课者，让听课者的和执教者共同思考，共同解决；也可以……学生的思维活跃，视野更开阔，难免会在课堂中提出一些意想不到的问题，我们教师不仅要具有良好的知识修养，还要具备灵活地运用知识、机智地处理问题的能力。我想，是年轻漂亮的女检查员让罗伯特不知所措，是年幼康勒的质问让罗伯特慌张绝望。我们的老师，千万不能像罗伯特那样紧张又无奈。
第二次报复缘由：罗伯特被姐妹俩设下陷阱，在厕所里被“洪水”浇透了全身。无奈的他，脱掉上衣和长裤，晾晒在教室的绳上，等待晾干衣服的时候，一不小心睡着，醒后却发现衣服“飞走”了，都是姐妹俩在恶作剧。后果：整个晚上和第二天的早上，只穿着内裤的他四处逃遁，最后窝在校长办公室的橱柜里，全身疼痛，肚子饿昏，嘴巴干死，终于在中午时分偷溜回家。报复行动：姐妹俩长大后，有了美容院，开张仪式时，罗伯特开着吊车，把垃圾从天而降。报复结果：垃圾掉在人们的身上，妹妹满头是发臭的肉汁，姐姐浑身裹着炖菜和咖啡渣的混合物。罗伯特则高兴的像个小孩。
第二次的报复中的两个主人公，实在是调皮，这样的恶作剧让老师遭受其害，让老师讨厌，因此也产生了报复。读到这里，真为罗伯特老师叫屈，为什么学生都会针对他？为什么他会这么凄惨地被学生整？同时也认为罗伯特老师不够聪明，衣服湿透，怎么可以在光天化日之下脱光衣服？还在教室里晾晒？在教室里晾晒的时候，怎么会睡着？如没有这些，学生就不会偷走衣服，自己就不会出丑。即使衣服被偷走，还可以打电话求救，妈妈的电话打不通，可以向朋友打电话求救，可他偏偏没有这么做，才使自己受尽折磨、狼狈不堪。好一个可爱的罗伯特老师！
第三次报复缘由：已47岁的罗伯特交了个称心如意的女友，为其订做了刻着双方名字的戒指，他的一个女学生调皮地将女友名字更改。后果：当女友看到戒指，却发现自己的名字是错的，误会而离开，使得罗伯特终身未娶。报复行动：这个女学生长大后成为了歌星，却不想让公众知道自己的姓。罗伯特在这个学生的演唱会中，和妈妈的身上都挂着15个袋子，袋中的纸上写着女孩的姓名，准备从高空抛下，公布于众。报复结果：在他报复之时，这个女孩子向老师道了歉，罗伯特原谅了这个女学生，放弃了报复。他的心情特别舒畅，他和世界讲和了，和自己休战了。
这一次，报复即将实施的时候，女学生很后悔，并向他当面道歉，罗伯特不由自主地原谅了学生。足以看出罗伯特是一个特别宽容的人，他精心构思的第三次复仇计划，仅仅因为一句道歉而停息，更说明罗伯特老师是一个拥有爱心的老师，他是不会报复孩子，不会报复童年的。因为天下真正的老师是不会报复的。记得我的学生也惹我生过气，虽然没有罗伯特老师如此深仇大恨，但也会生气。可生气之后，从未想过要报复学生，则是反思，思索自己做对的地方和做错的地方，思索如何对待此类学生，使此类学生快速成长。
选择教师，是因为罗伯特有个不幸的童年。童年的他，处处被同学捉弄：脸被抓伤、腿有乌青、外套有污渍、衬衫被扯破、毛衣弄脱线……最奇耻的大辱是曾光着两条腿横穿了半个小城。因此，他毫不犹豫地选择了能让他实现报复小孩子的专业——小学教师。可是，他得知作为教师不能打小孩，不能……就这样，他当上了教师，痛苦地、发疯地、称职地继续着教学生活，从未大打出手，值得赞赏。他的37年的做人和忍受，作为教师的我，可以理解，更能理解。
如梅子涵所说“天下的真正的老师都不会报复，因为，童年的淘气和恶作剧不需要表达歉意，他们长大后的优秀就是证实。”可是，每个学生，每个淘气包，每个小毛贼们，长大了以后，如果能向受害者说出一句诚恳的歉意，会更好，会让受害者释怀。因为歉意是诗，因为歉意如歌，它会久久地回荡！
后记：
不知不觉，又一个暑假来临，和儿子商定要在暑假一起亲子共读。因为六年级的他，读书的时间少了，发博的次数少了，共读的时间更少，所以，要在暑假恶补。《罗伯特的三次报复行动》这本书，是假期内所读的第一本书，我先起笔写读后感，之后他也会写出自己的读书感悟。我们俩在比赛，希望我能超过他！
