做一名尊生、爱生、理解，信任学生的老师作文

   做一名尊生、爱生、理解，信任学生的老师

————《小孩不笨》观后感

    在2014年新学期的第一次学习会上，校长让我们在会议室一起观看了一部影片《小孩不笨》。

   这部电影，主要是讲了新加坡的一所小学里“最差班”的三个孩子成长的故事。刘国彬，一个有着画画天赋，但数学英语都很差的孩子。她的妈妈为了能让他数学有进步，在家下了很大的功夫，辅导他学习，但数学仍没有起色，妈妈就听同事的话，当他学不会时经常就用木棒打他。虽然，后来母亲生病后他努力学习了，但数学仍不好。但在班主任李老师的引导帮助下，在绘画方面取得了优异的成绩，被外国一所名牌大学录取。文福，一个家庭贫穷的孩子。在家里既要帮助母亲卖饭，又要照顾年幼的弟弟，刚开始学习不努力。后来新班主任李老师对他们的爱深深的感动了他，他努力学习了，终于数学全班第一名90多分。同时他还是一个富有正义感的孩子，当同学收到欺凌，收到坏人的绑架时，他总能挺身而出保护他们。主人公Terry，则是一个最听妈妈的话的典型的“乖孩子”。在他发现他人不文明的行为阻止时，妈妈总教育她不要多管闲事。久而久之形成了懦弱的性格，在争议面前，从不敢作证，甚至被坏人绑架了还要听坏人的话,不要逃走。他的家庭非常有钱，什么事都是别人在包办，自己什么都不会做。在文福的影响下，逐渐成长，有了自己独立的见解，能独立解决一些问题。

  看了这部电影，使我从中感到教师、家长的教育对孩子都起着重要的作用。下边我就从影片中李老师的做法，谈一下我的收获。

一）   面对问题学生，教师更要无限的爱他们，理解关心信任他们，成为他们的朋友，他们一定会有进步。

   片子中的李老师就是这样的好老师。他刚进到这个差班的第一节课，就能“蹲下来”和孩子交流。她给同学们讲的第一段话给我留下了深深的印象，也赢得了孩子的信任喜欢。她讲到：老师小时候数学也很差，也不喜欢学数学，但后来自己不服输，为什么别人能学好我就学不好。于是我就要摸清数学的底子就努力的去钻研他，当你弄清了他的底子，你就不怕他了，就能学好它了。这段话让孩子们觉得老师很和蔼可亲，没有高高在上的架子，向自己的朋友一样。一下子就拉近了老师和孩子的距离，孩子们都很喜欢这个新来的老师，都愿意听他的话，都有了很大的进步。.而我们身边有很多的老师，面对问题学生不去关心他们，理解他们尊重他们，反而是讽刺挖苦 ，打击他们，让他们的心与老师的心越来越远，无法沟通甚至和老师作对，学习越来越差。这些老师真该学习一下李老师。

二）   维护学生的尊严，不向家长告状。

李老师的爱还体现在维护学生的尊严，不向家长告状。当国彬在校遭到所谓的好学生的侮辱，和好学生打架，校长要通知家长时，李老师深知，家长知道后国彬一定会遭到家长的毒打，总是劝阻校长不要告诉家长，自己来解决，他的这种维护学生的尊严，处处为学生着想的做法，赢得了孩子们更大的信任，国彬从此更知道感恩老师，也开始努力学习了。

三）   因人施教，发挥孩子的特长。

当李老师发现国彬有着画画的天赋时，不像我们有的老师，认为画画会耽误了学习，不让孩子学画。而是鼓励他，支持他，终于国彬发挥了自己最大的优势，被一所国外名牌大学破格录取。

四）   关心学生，也关心学生的家长。

当得知国彬的母亲换上血癌时，李老师主动在班里动员学生，让学生和学生的家长做骨髓的配型，最终救了国彬的母亲。

从李老师的一言一行来看，李老师真正做到了对学生无限的关爱，无限的理解和信任，成为他们的朋友。李老师是我们学习的榜样。回头看看我们的差距，真是自愧不如。孩子们在校表现不好时，很少能从孩子的角度去理解孩子，总认为他们不听话，不知道努力学习，打架，犯错都是他们的错，很少认真的倾听孩子们理由，总认为他们所说的都是在推脱责任。看看李老师的做法，想想自己的做法，以后要以李老师为榜样，对待学生要理解信任，真正的成为他们的良师益友。