我的博客 我的缘
写博可以记录孩子的成长点滴;写博可以记录自己的心情故事;写博可以分享博友的幸福和快乐;写博可以锻炼自己的恒心和意志……我写博一年的时间内收获的更多、更多，我在收获友谊和经验的同时，更让我感到自豪和骄傲的是-----写博继续了孩子和三任班主任的缘。 曾记得孩子初入校门时，我跟众多的家长一样，希望孩子能遇到一位好老师，早早打听到童心是炼厂小学的招牌老师,而且担当一年级新生的班主任,我幻想着儿子能进入童心的班级，渴望儿子遇到一位好的启蒙老师。我期盼着……开始的两个班因生源不足只招收了一个班，孩子有幸成为童心的嫡亲弟子，从此，孩子有了一个好的开始：亲子共读、识字袋、成长袋、“说”日记……孩子在童心的引导下，沐浴着多元智能教育，孩子在一天天进步。 后因种种原因，孩子转学了，很长一段时间，孩子表现出对原来老师和伙伴的留恋。有幸的是孩子的作文在“紫竹论坛”上继续得到童心老师的指导，孩子为此少了些失落感。 更值得庆幸的是，2007年校信通开博后，童心老师的加入，孩子再次得到老师一如既往的关注和辅导，孩子表现出往日的兴奋和依恋…… 孩子转入新的学校后，“总部老师不比前线的老师，势力的很”、“家长没本事，老师根本看不起孩子”、“要想让老师关注自己的孩子必须请客、送礼”等不时传入我的耳朵，为此，我只有下功夫辅导孩子的学习，因为我坚信“无论再势力的老师都会喜欢表现好的学生”，孩子也很要强，“妈妈，你不用担心，我会努力的！”看着家长会后许多家长们围着老师问长问短，我感到发憷，也不知与老师说些什么（因为通过孩子的作业和“餐桌文化”，我对孩子在校的表现基本上已经了解），所以，家长会后，我早早离开了教室。后因2006年10月宋老师发现孩子生病并短信告知我们的事情，让我加深了与宋老师的短信联系，慢慢地发现总部的老师并不都像大家想象的那样，宋老师爱生如子的敬业精神感动着我…… 最近，看到“家有小儿----小松树”------宋老师开博后，儿子更是欣喜若狂，性格内向的儿子也有自己独特的喜爱老师表达方式。 校信通举办“书香寒假香满博客”活动，儿子的现任班主任“皎洁”-----