相信岁月，相信种子
金秋十月，硕果累累，美丽的海滨城市——日照，迎来了以“研发卓越课程，缔造完美教室”为主题的鲁豫皖新教育联盟开放周活动。来自鲁豫皖三地的教育者，因为新教育，齐聚一堂，相逢在这美丽的城市。我作为新教育的践行者、崇拜者，有幸参加了这次活动。在整整两天多的参观学习中，我无时无刻不被感动着，震撼着，同时也坚定的追随着......
书香校园，悄悄地把每一个平凡的日子点燃。三十日的早晨七点十分，我们就坐着大巴来到了这次活动的主会场——日照市金海岸小学。由于活动是8点10分才在学校的报告厅开始举行，于是我就先自由参观了这所美丽的学校。走在金海岸的校园里，给人的感觉就像是置身于书的海洋，徜徉在知识的殿堂。学校的每个角落都富含着浓郁的文化气息：大门口、墙壁上，廊柱、走廊内，操场、花草中、乒乓球台的周围，甚至连偏僻的楼道间、上下楼梯的台阶上也散发着文化的芬芳。真可谓是“花草都含情、墙壁也说话。”走在校园里，你随时随地可以或坐下，或驻足，随手拿起摆在校园各处阅览架上的一本书读上几页，那种阅读的感觉变得就像呼吸一样美好而自然。如此优雅浓郁的书香氛围，何愁学生的心灵得不到净化，情愫得不到陶冶!诗意盎然，书香袅袅的校园把孩子们的每一个平凡的日子悄悄点燃、、、、、、
智者关怀，信心倍增。8点10分，活动准时在学校的报告厅举行。作为新教育的发起人朱永新教授本来是要亲自来参加活动的，可是由于公务缠身，实在脱不开身。但思而念之，牵而挂之！心中惦念着这一群新教育的同行者，追随者，所以特发来贺电。贺电中那饱含深情地关怀和期望怎能不感动在场的每一个人。那暖暖的牵挂怎能不坚定着每个新教育者前行的信心。那一刻，我感动了，我流泪了，我暗暗地在心里对自己说：“我将一路追随，永不停止，相信种子，相信岁月！”
香花满径，硕果累累。活动一开始，先通过一个题为《日照新教育这两年》的短片，用数字展示了日照这两年的新教育成果：2010年日照市开始实施新教育；2011年的6月，48所学校的师生开始了教育的幸福之旅；2012年的3月9日，日照新教育的第444天，日照市扩大了新教育的范围，新教育实验学校多达150所，所有实验区的师生门真正地过着幸福而完整的教育生活。
活动的第二篇章是新教育儿童课程的展示：晨诵——给了孩子健康美好的生活习惯。师生们在每天清晨的晨诵中与黎明共舞，开启一天的幸福。他们且吟且行，一路追寻、、、、、、他们还研发了四种晨诵课程的形式，有每天早晨的“开启诗”、积淀素养的“日常诗”、孩子们生日时的师生“生日送诗”、以及结合季节、节日等的“情景送诗”。在活动上，来自不同实验学校的两位老师带着他们班上的孩子们分别展示了“情境诵诗”和“生日送诗”两种形式。展示“情境诵诗”是四年级的学生，题为“诗意重阳”，晨诵在一首开启诗中伴随着美妙的音乐娓娓道来：
师：亲爱的孩子们，你们好！每天清晨，有你，有我，还有诗歌！
生：亲爱的老师，您好！每天清晨，有您，有我们，还有诗歌！
课堂上，孩子们首先吟诵了毛泽东的《采桑子.重阳》，孩子们饱含深情的诵读，让“战地黄花”再次在“寥廓江天”中回荡！接着，老师一段美妙的串词，又把孩子们带进了元稹的《菊花》一诗：
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
一杯浊酒，满庭芬芳！绚丽了古城长安，也陶醉了卷帘衣袖！这东篱旁的朵朵菊花陶醉了美丽的女孩子吧？女生们声情并茂的吟诵了李清照的词句：
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
或许这重阳节的菊花美酒也陶醉了豪气冲天的男孩子吧！全班的男生铿锵有力的诵读了：
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
最后，在弗.格鲁宾的一首《野菊花》一诗的师生共吟中结束了晨诵。如此晨诵，孩子们怎能不幸福？如此晨诵，已经成为了学生的一种生活方式，老师们用晨诵唤醒了孩子的心智，用经典润泽了孩子们的生命。
关于午读，日照市实验区也研发了三种形式的课程：“好书推荐课”、“方法指导课”、“阅读交流课”。通过学习这这三种形式的阅读课程，我收获很多，学到了很多指导孩子们阅读的方法和技巧，让我看到了前行的希望，看到了期盼的目光，也感受到了有温度的教育生活。不禁感慨：原来，引领孩子们读书可以是如此美妙而自然的，教育是可以如此幸福的！
一直以来，我在工作中所做的“暮省”无非就是一而再，再而三的强调孩子们一天结束时写写日记或感受，从未想过它也能成为一种课程，可日照市实验区的经验和成绩让我学到了：用心做、认真做，一切小事都可成为了不起的课程！让我明白了“暮省”绝不是单单的几句指导话语、或让孩子们写写就算完事了。原来它可以这样上的：
日暮降临，师生齐坐一室。老师用优美的导语缓缓开启一天的“暮省”之旅——接着所有孩子们在柔美的音乐中闭目静思，思一天中的得；思一天中的失；思一天中的感动；思一天中的遗憾；可思人，可念物。———静思之后，引导有孩子们发言，把心中所思一吐为快，老师要引导孩子们进行说话练习，并相机指导孩子们的语言表达————播放孩子们在校的视频，帮助孩子们进一步去回眸一天的足迹，如此这般，所有的孩子必将能发现自己一天中的收获和不足。就这样一天天的坚持下去，何愁我们的孩子不会优秀呢?
润心无痕，花开有声，相信岁月，相信种子；行动就有收获，坚持才有奇迹！日照市的新教育不仅把“晨诵、午读、暮省”的儿童课程开展的精彩纷呈，而且还根据本市的地域特点和各个学校的实际情况，研发了几十种卓越的特色课程：比如“诵读”课程、“戏曲”课程、“女红”课程、“齐鲁青未了”课程、“农民画”课程、“海洋”课程等等，这一系列的卓越课程，既丰富了孩子们的学习生活，又培养了孩子们的各种能力，更重要的是这些卓越的特色课程必将点亮孩子们的生命本色，舞动孩子们的卓越人生。
临渊羡鱼，不如退而结网。整整两天多的时间里，活动安排的满满的，白天是新教育的成果展示，晚上是各个学校的新教育经验介绍，即便如此，我却没有感到一丝的疲倦和劳累，聆听着，感动着，震撼着，也收获着。虽然与人家相比，我在新教育的路上也许脚步还很稚嫩，前行的路上也许会遇到许多的荆棘和风雨，但我懂得：新教育不是说的，是做的，是需要在属于我们的一间间教室里一点一滴、日复一日静默的生长着的。因此，我相信，相信岁月，相信种子！
