与子共读水知道答案
[和平鸽妈妈按：本书是日本医学博士江本胜先生，用多年的时间，以高速摄影的方式来拍摄和观察的水结晶，发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。作者选取了122幅风姿各异的水结晶，结集出版了《水知道答案》，向世界展示了这一惊人成果。本书出版后，旋即引起了世界性的轰动，不仅掀起了一波波水研究的热潮，也唤起了人们对“爱与感谢”的珍惜与赞美。]
打开此书，和儿子一起欣赏图片：让水阅读文字，把水装进瓶里，把打上字词的纸贴在瓶壁上给水看。
水呈现出几乎接近完美的结晶，好像在讲述一个大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事。
在某小学让孩子们跟水说话。
听到孩子们说它“可爱”的水结晶所呈现的形状也非常可爱。听到“讨厌”的水结晶就如以上你所看到的样子。
从常理来说，让水“阅读”文字，因字面意思的不同而改变它的结晶形状，简直是不可能的一件事。但通过音乐实验得到证实后，江本胜先生对自己的这种想法不再抱有任何怀疑，于是马上开始了这项实验，有如误入了奇境一般，他满心期待着实验结果。
结果揭晓时，真的令他大吃一惊。看到“谢谢”两个字的水结晶，非常清晰地呈现出美丽的六角形；而看到“混蛋”两个字的水结晶，像听到重金属音乐的水那样，破碎而零散。
同样地，把“让我们一起做吧。”这句话贴在瓶子上给水看，它的结晶很整齐；采用命令式口气要求它“你必须给我做！”，它甚至无法形成结晶。
这个实验让我们了解到日常生活中说话措辞的重要性。使用友善、温和的语言，会将事物带向好的方向；而恶言相对时，则会带来不好的结果。
看完图片，和平鸽对妈妈说：“水可真神奇呀！感谢和骂人的结晶一个美，一个丑！”我说：“是呀！以后我们对人说话，一定要用文明，优美的语言；不能用粗俗、恶劣的态度对待别人！”儿子郑重其事地点点头。
