爱心的凝聚，责任的担当
一直以为，这帮孩子的年纪还小：布置给他们的作业，回家要翻妈妈的手机找信息，或者干脆直接问妈妈；嘱咐他们自己背书包，可散队就转到爷爷奶奶肩上……他们享受的是那样惬意，他们索取的是那样自然。然而，浏览数码相机，看到孩子们脸上那慷慨的自豪，那自信的眼神，又让我感受到他们那颗火热的爱心，更有那强烈的责任心。
一、 爱的奉献
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”最喜欢这首歌的旋律，喜欢那充满温情的歌词，这歌词现在又成了孩子们心中最美好的祝愿，成了他们慷慨行动的写照。
这不，2010年元旦前夕，在郑州民革委员会和学校的共同努力下，我们学校和荥阳桃花峪小学结成了手拉手学校。当学校号召同学们给农村的小伙伴一到两本课外书时，孩子们没有任何犹豫，看，他们都拿来了自己最心爱的图书，有刚刚读过的《小猪稀里呼噜》、《安徒生童话》，有自己心爱的绘本。
看！这个孩子还特意跑了趟书店，选了自己认为最好的书送了来。想象着自己的心爱的书马上就要到农村小伙伴的手中，孩子们的脸上不禁乐开了花。
新学期，在了解到桃花峪小学边远地区的孩子住校的生活费还得不到解决的实际情况后，学校号召同学们“捐出压岁钱，帮助小伙伴”。孩子们慷慨解囊，班里将近一半的同学都拿出了100元，有两个孩子还拿了200元，别的孩子也是三五十元的捐助。“为什么要捐这么多呢？”我的话音刚落，孩子们就抢着回答：“我想让小伙伴和我一样坐在教室里。”“我想帮助他们……”
话语不同，心可是一样的。我为孩子们的那么慷慨的行动感动，为他们那么自然的话语感动。看！开学典礼中的捐赠仪式上，大家笑得合不拢嘴。因为我们的捐赠总数远远多于大多数班级呢！
噢！对了，记得去年为兰考的伙伴捐赠衣物时，孩子们也是一样的慷慨，两件、三件甚至五六件的往学校捐赠。
二、 责任的承诺
联想孩子平日的表现，本学期我将班干部的任命改为自由竞选，在今天下午的竞选仪式上。孩子们个个信心百倍，害怕一时怯场，纷纷拿出准备好的稿纸读，或者在下面摩拳擦掌……这一刻，我看到的是自信的笑脸，听到的是责任的承诺。“我愿以行动感恩同学们！”“我不是最好的，但一定是最认真、最努力的。”“我乐学爱学，更愿帮助大家一起学习……”传来的话语铿锵有力。这就是参加竞选的自信的孩子们，看，他们笑得多灿烂啊！
如果说还有什么遗憾？就是有些孩子愿意为大家服务，但因为准备不充分或临时怯场而没有上场。作为班主任，我会在今后努力为他们创造锻炼的条件，但今天，我得尊重孩子们，特别是充分准备的孩子。有句话说得好：机会往往属于有准备的人！让他们在现在切身体会这句话的道理未尝不是好事。
为孩子们感动，凝聚的爱心成一曲奉献的歌，责任的承诺汇成强大的集体力量，让我们的班级充满热情与活力，让我们的童年留下快乐与纯真。
