很多年前我就很喜欢诗歌了，喜欢她的凝练、喜欢她的韵味、喜欢她的热烈、喜欢她淡淡的忧伤……
在小学的时候我稚嫩的笔触已经开始留下了诗歌的痕迹了。记得我上五年级的时候，我家离学校很远,上课又早,所以每天天不亮就要起床去上学，妈妈也是早早就开始为我忙碌了。感动之余，我就写了一首诗歌：闹钟刚响过五点\妈妈就轻轻走到我床前\茜茜快起床\别误了上学时间\我洗梳完毕\妈妈又端上一碗荷包蛋\我顶着寒风去上学\心里却像揣了一块火炭。20多年过去了,我还清楚地记得。我想大概既是因为妈妈深深的爱，也应该缘于当时我对这首诗歌的满意与得意吧！
感谢我上中学的时候遇到了一位对我影响很大的老师——刘志宇老师。在他教我的三年语文中，他的思想影响着我，他是个爱好很广泛的老师，会弹风琴，会拉手风琴，还会敲扬琴。他爱唱歌、还会谱曲。现在我还记得他把自己作词作曲的一首歌：“美丽的校园，书声琅琅，我们像小鸟，一起歌唱……”那旋律很悠扬，充满了朝气。他把自己订的《演讲与口才》等书用细细的绳子穿起来，挂在教室让我们看；他把我们的作文让我们自己动手用蜡纸刻出来然后油印，我至今还记得那本散发浓浓油墨味道的、我们自己的书——《柳絮》。刘老师把自己喜欢的诗歌，纪宇写的《风流歌》等推荐给我们，让我们抄下来，那些词句永远也不会忘记：风流啊风流＼什么是风流＼我心中的情思＼像三春的绿柳＼风流啊风流＼什么是风流＼我思索的果实＼像中秋的石榴＼我是一个人＼有血有肉＼我有一颗心＼能喜能忧＼我爱松的高洁＼我爱兰的清幽＼绝不学丑类鼠窃狗偷……看,我现在想起这首诗歌,还犹在当年!
本来就对诗歌的爱好加上刘老师的影响,我对诗歌的爱愈发深厚!打开书柜,我看到了我当年在中学和师范时候的四本厚厚的诗歌。每一本诗歌本的扉页都写着一句当时觉得很经典也很满意的一句或一段话，真是佩服自己那时的执著！中学的那本扉页上写着：在诗中＼我追寻着一叶绿舟＼在诗中＼我点亮了一颗颗星斗……旁边还画了一幅拉手风琴的女孩，手风琴上写着“我的诗集”。还有一本写着“我爱诗，诗的世界让我充实，用诗表达情感，五彩的心境才会得到最好的寄托。”同样，还插着图。一个长发的女孩、翻滚的浪花、热情的太阳、展翅的海鸥……
有本诗歌本上刘老师用红笔写了将近两页的寄语。“从你写的诗中看出你的思想很成熟，也有写诗的天赋。这些诗歌表明你近日来几乎每天都有诗的灵感，这是很好的现象……生活是多彩的，诗也是多彩的，生活又是曲折艰难的，作诗也不是一帆风顺的。理想才能给诗插上腾飞的翅膀；追求才能使人不断产生新的灵感……老师希望你现在、将来，不论什么时候，什么地方，都要按照自己的理想走自己的路，用生命谱写生活的诗，做一个“大”写的诗人。《想起我们是同桌》建议投稿！投稿应成为一种乐趣，这也是在播种，播下的种子多了，总会有收获的！……”这些话激励着我、鼓舞着我，而且我也用刘老师对我说的话给我们的小记者，鼓励他们积极投稿，我告诉他们：投稿就像播种，播种得多了，总会有收获的，如果不播种，注定是颗粒无收。我这样勉励学生也勉励自己，每有满意的诗歌，我都积极投稿，几十首诗歌先后刊登在《中国儿童报》《郑州日报》《少先队活动》《郑州教育报》《大河报》《大河少年》《青年导报少先队专刊》《东方家庭报》等报刊杂志上。我把自己发表的诗歌剪裁下来贴在本子上，已经厚厚的一本了。
看着我学生时代的诗歌，我感慨万千。感慨我对诗歌的执著，感慨我当时丰富的思想，是的，灵感是瞬间的，很多感受过了特定的时候、特定的心情就再也找寻不回了，不论你的年龄还是阅历。
1989年11月29日晚我写了一首《圆规》：精瘦的长腿支撑着自己＼脖子里的项圈旋转着坎坷不已＼你尖锐的批评直扎到心里＼你走过的路是美丽的圆圈＼你的希望就是造就圆圆的世界。那天晚上还写了一首《小雪花》：没有歌声和微笑＼你在凄厉的寒风中洋洋洒洒＼没有绿叶和青草＼你在冷漠的黑夜怒放自己的心花＼生命对你只是短暂的一时＼你却不惜将所有的爱献给大地妈妈＼小雪花呀小雪花＼你用自己的生命描绘着最美的图画＼你把炽热的情献给万户千家＼你洁白了万物洗涤了邪恶＼甘愿把你无暇的冰清玉洁铺在千万人脚下……
我一直都偏科，不喜欢理科，但不学也是不可能的，在那种“不喜欢”和“必须学”的矛盾心理下，在1990年1月12晚的代数课上，我写了《代数的话》这样一首诗歌：我没有对你偏见过＼你却把我抛弃在角落＼我满身尘埃你＼却从不知我的寂寞＼我没有对你失望过＼你却打算对我做最后的别择＼我向你伸出双手＼你可知我双眼焦灼＼我每天都在为你祝福＼你却诅咒我让我从世界失落＼我苦苦地思索＼难从疑窦中解脱＼请携住我的手＼把热情的心给我＼让我拉着你＼在广阔的原野奔跑＼让你冰冷的心变得火热……现在看，我真为我当时的这种在矛盾中挣扎的心情感到好笑又同情哦！
在18岁的美好季节，我写下了《十八岁》：十八岁一个神秘的年龄＼一个含蓄的年龄＼我试图模仿那份雅致中的矜持＼可我真的学不会文静……在《雨季》中我写到：一个梅雨的季节＼一个多泪的季节＼尽管日记本很湿很湿＼湿得流出了水＼也绝不愿邀太阳来把它晒干……
我恋爱了，我为恋人写诗；当了老师，我为学生写诗，为缤纷的校园生活写诗；有了孩子，我为孩子写诗……我写人、我写景、我写世态炎凉……我积攒下了一本一本的诗歌，那是我的宝贵财富。
1991年5月7日上午,我写了一首《灵感》：灵感是诗情画意的女孩＼她在一个童话般的小屋里生活＼当蜜蜂恋着花朵＼当微风推着浪波＼当春天姗姗来到＼当冬天悄悄走过＼灵感是个好奇怪的女孩＼她有那么多的悲伤和欢乐＼又有那么多的甘甜和苦涩＼她时喜时忧＼让我急切地把她奇怪的感情＼放入我备忘的浅兰色的小河……
2007年8月底,我的第一本诗集《心灵有翅膀》被中国文艺出版社出版发行。全书257页，容括了195首诗歌。诗集分为三部分。第一部分“写给赛赛”是写给儿子的，为人母的点滴通过诗歌流露；第二部分写给小朋友是多年来在组织少先队活动中产生灵感写下的一些校园诗歌；第三部分“心视角”每一首诗歌均配有自己拍摄的图片，主要是关注社会、关注草根人物方面的诗歌。195首诗歌，无一不是我心灵的抒怀。今年三月，这本诗集荣获郑州市市委宣传部颁发的“五个一工程奖”。
只要热爱生活、留意生活，灵感就会随时而来。我用我的眼睛去发现、我用我的相机去捕捉、我去我的心灵去感受、我用我的笔去书写。我一天天在老去，但有诗歌一路相伴，我的心总是那么年轻、那么火热……
感谢中学的刘志宇老师、感谢师范时候的张建航老师、感谢同样爱写作的父亲给我的影响，感谢我的学生和我的孩子，因为有了你们，我更热爱诗歌，因为有了诗歌，我的生活五光十色！
