笋芽尖尖，节节向上
育英实验小学 王艳丽
春的美、春的绿、春的生机尽现，吸引小笋芽破土而出；阳光普照雨露滋润，吸引笋芽节节向上茁壮成长，明天即将成为挺拔坚强的翠竹直穿云霄。二八班的每一位同学就是那棵棵笋芽，老师和每一位家长就是那阳光雨露。
晨诵
清晨的帷幕轻轻拉开，踏着美妙的晨光，《读书的树叶》《蚂蚁探险家》《安慰》《蒲公英》等，这一首首小诗敲击着笋芽们的心灵，滋润着爱诗歌的他们，让他们更加喜不自胜，灵动的小诗从他们的思绪中飞扬出来：爱读书的笋芽，捧着《木偶奇遇记》读，一页一页，读得兴奋满脸；来了群蜗牛探险家，轻手轻脚爬进去，大喊一声：“好深好黑哦！”；青青的野葡萄，淡黄的小月亮，妈妈发愁了，怎么做果酱，我说：别加糖，果园的果树上，有一个甜甜的红苹果；一棵椰子树，一个椰子果，落到大海里，飘哇飘，飘到天涯海角。
一首首小诗更在他们的生命里烙下了成长的痕迹，会成为他们一生的陪伴财富，小笋芽过生日时，送上写给他们的小诗，送上全班的祝福，这样的生日才是美好有意义的。那天是丁思思同学的生日，因为李昊、郭宇恒再过几天也过生日，就让这三个孩子一起许愿祈祷，我相信这会是他们一生童年的美好回忆。
如：
思思：
在你生日的这一天，
将快乐的祝福，
作为礼物送给你，
愿您拥有365个美丽的日子，开心快乐。
衷心地祝福你！生日快乐
在一个个节日活动中，孩子们总喜欢用诗歌来表达自己内心的喜悦成长，如在一次推广普通话活动中，沈晨曦妈妈、李雨彤爸爸和孩子一起创作的小诗歌，成为活动中的奇异之花，深深吸引着一个个小笋芽，也寄托着对自己父母的热切期盼。
一节节小笋芽一点点向上攀登，是暖暖的泥土，为他们盘根谷底，而这份泥土就是我们国学文化，作为自豪的中国人更要对中华五千年的历史有所了解，于是我补充《三字经》的历史部分，再引导阅读书籍《中华上下五千年》，于是了解到从伏羲、神农开始一直到周朝，帝位是禅让给贤人，到了夏朝从夏禹开始帝位传给儿子成为家族继位，经过春秋战国秦始皇嬴政终于统一六国，开始使用统一的文字、度量衡，促进中国的发展。历史发展合久必分分久必合，汉朝后就出现三国鼎立局面，动荡的局势一直到隋文帝杨坚建立隋朝统一天下，接着经历唐宋元明清终结帝位制。笋芽们在一个个史记故事中，感受到中国文化的博大精深，让他们更加一节节盘长。
阅读：
在亲子共读中，阅读书籍表现优秀的学生，给家长推荐适合孩子阅读的书籍，我在书籍上书写寄语，书写对孩子的期望，在全班奖励给孩子，会更加激励孩子们爱上阅读，让书籍成为他们一生不可或缺的益友。
文本的每个单元都有一个主题，我会拓展一篇篇美文，比如：秋天主题文章《秋天》、古诗《秋夕》，祖国主题文章《飞来吧，台湾的鸽子》、《快乐的国庆节》，科普类主题文章《有趣的太空生活》、《石头的鱼》等，这一篇篇文章提高了学生的欣赏能力，再围绕单元主题及时引导孩子们阅读有关书籍，比如：《十万个为什么》、《木偶奇遇记》、《神话故事》、《寓言故事》、《三国演义》等，这样孩子们在老师的引导下已经悄悄走进天文地理历史等千姿百态的生活，既开阔他们的视野，也会潜移默化他们的生活，我相信会有一颗小水珠触动他们的心灵，比如我们班毛宇翔对中华上下五千年的历史就非常了解。
一步一个脚印，到一年级暑假，孩子有一定的阅读能力，就推荐书籍科普类《神奇校车》、《少儿百科全书》，文学类《我和小姐姐克拉拉》《小布头奇遇记》，国学类结合《三字经》，阅读《史记故事》等。在这一年时间里，笋芽们的阅读能力已经可以延伸到各种种类的书籍。
亲子共读、阅读美文、整本书阅读使一些小笋芽们的生命充满了色彩，童年生活充满了乐趣，一节一节怀着甜蜜的梦想向上攀登，个人演讲故事，动手制作头饰，编排有趣的小故事剧《小马过河》《三只小猪的故事》，个个表演的趣味生动，深深地吸引还没有向上盘节的小笋芽，也热切期待着能茁壮成长，这需要自己和爸爸妈妈的共同努力。
绘本：
童年成长的年华里一定不可或缺的便是故事，一个个充满灵动色彩的故事主人公也牵动着成长的小笋芽们。我们在星期三的阅读课上快活地畅游在绘本故事里，一个个绘本故事《我喜欢书》、《好饿好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《生气汤》等，引导着小笋芽们快乐着并成长着，知道书籍的魅力、智慧的力量、勇于面对困难的勇气、坚持不懈的硕果等，孩子们创作出一份份自己的作品。万事开头难，不过我们有周全妈妈、申晨熙绘本作品的优秀作品指引，小笋芽们做起来就轻松多了，创作出《我喜欢的书》、《生气歌》、《妈妈一定有办法》《我一定有办法》、《攀登高峰的毛毛虫》等。
我们的小笋芽们，像勇于攀登的小毛毛虫一样，坚信坚持就会成功，于是在一年级寒假时，孩子们开始阅读卡梅拉系列绘本，并和故事进行无声地交流贴近，把一本本长篇故事，变成自己的一个个有灵感的作品。
小笋芽们的一步步成长真的让人喜上眉梢，可以开掘他们的深处魅力，于是绘本故事延伸到生活中，以生活中的点滴为主题，比如春天、秋天、国庆、动物、雪景等描绘生活，展现出一道道迷人的光芒。
博客：
一个个音符从琴键里飘扬而出，一个个文字传递出思想的灵动，每到星期三阅读课，我们共享小笋芽们的美文，每一篇文章我都会提前在办公室阅读，优秀的文章送上绚丽的小红花，所以每到那个时刻是令孩子们激情澎湃的，总是热切期盼自己的文章后面带上奖励的花朵，如果再被老师范读，那更是不亦乐乎，一次和家长交谈，竟然听说起，老师在班里念了他的文章激动地快十二点了，还难以入睡，从此每星期的写博成了这个孩子雷打不动的头等大事，我也开怀写作的乐趣终于融入了孩子的生命。
我们的语文生活，有诗歌、书籍、写绘、写博这道道彩虹相伴，孩子的生活将永远充满阳光，生命将永远充满多彩。
