在蛰伏中悄悄成长作文

在蛰伏中悄悄成长

——种子教师升级申请

武陟县嘉应观乡二铺营中心小学  李之梅

2013年1月25日，是我2013年教育生活中又一个值得永远铭记的日子，在这一天晚上，我收到了县育才学校宋新菊老师的手机短信，告知我自己的种子教师的申请已经被新教育研究院、全国种子教师计划项目组审核通过，正式成为一名新教育的冬季种子教师，那一夜，我激动的彻夜难眠，自己对新教育多年的执着追求终于回报，自己漂泊很久的灵魂终于有了一个归宿，因为这里，有许多与我尺码相同的追梦人一路相随。

2013年2月20日，我接到了焦作市新教育研究室的通知，到市教育局二楼西会议室参加焦作市种子教师研讨会，得知在全国的首批种子教师总共有87位，我们焦作就有43位，比例达到全国种子教师数的将近一半，心里更增添了一份欣喜。在这次会议上，我又一次见到了修武县第二实验中学的薛海波老师，他现在在北京市新教育实验学校当访问教师，他为我们做了《跟着美好一起成长》的报告，从薛老师的报告中，我学到了很多，一粒种子，只有静心地潜入土壤的最深处，潜心阅读，扎根教室，才能够在不知不觉间悄然成长，才能够渐渐地生根发芽。

从此以后，我的生活中又多了一份牵挂，在完成日常的教育教学工作之余，我经常一个人坐在电脑前，在“毛虫与蝴蝶培训群”和“全国种子教师群”中观看各位毛虫老师的研讨交流，从这里，我见识了快乐小荷、莞尔、小舟成群、小风习习、桃花仙子等新教育榜样教师的风采，更认识了来自焦作本地的优秀种子教师，如永爱之秋、听雪、陌生的海岸、观海听涛、若水无言、窗外天使飞过等，在和他们的在线交流中，我懂得了仪式的重要，明白了和孩子们共读一本书的方法，从中获取了前行的力量。与此同时，我认真完成群里布置的每一次作业，从新学期的课程计划作业到完美教室缔造作业，从生活中的仪式作业到学校和班级的集体意识作业，从每个月的班级叙事到萧山年会的心得体会，我都会尽自己的最大努力完成。其中我的四月份和五月份的班级叙事作业还被评为优秀作业，更加坚定了我悄悄蛰伏、默默成长的信念。

与此同时，我在自己的教室里也开发了一些班本课程，举办了一些新教育活动。在上学期开学的第一天，我在教室内举行了“校讯通博客之星”颁奖典礼，开启孩子们一学期的新生活；3月份，我组织孩子们参加了河南省校讯通网站举办的第九届书香班级评选活动，全班43个同学中有33个通过注册博客、撰写博文参加比赛，共撰写参赛博文369篇；四月份，校讯通第九届书香班级评选活动结果揭晓，我们班获得“书香班级优秀奖”，成为全省150个获奖班级中唯一一个来自农村基层学校的班级，校讯通公司主办的《家长会》杂志专门对我们远航班写博参赛的情况进行了报道；5月份，我在班级里举办了“云中谁寄锦书来——远航班手拉手活动”，用自己的稿费给孩子们买来了信封和邮票，让孩子们给远方的笔友写信，其中张华、范欣琪两位同学还收到了笔友的回信；六月份，我在教室内举行了“我的一本课外书——远航班读书小达人”演讲比赛，经过激励角逐，张华、范欣琪、金文琪三位同学脱颖而出，获得了代表学校参加县读书达人演讲比赛的资格。在刚刚过去的这学期中，我继续坚持用教育日记和班级孩子进行沟通交流，共撰写教育日记130多篇，共计约10万字，和孩子们一起共读了《特别的女生萨哈拉》和《青鸟》两本童书，孩子们在自己的校讯通博客中撰写读后感30余篇。

记得今年的6月3日至5日，新教育研究院新父母研究所所长、全国新教育种子教师项目负责人蓝玫老师来到焦作，在马村区工小，我们聆听了蓝玫老师的报告会。记得在报告中她曾经这样说过：“我们是一粒冬季的种子，我们汇聚在童喜喜“薪为火种”的旗帜下，我们在土壤中深深地蛰伏，悄悄地成长。我们期待着有一天能够生根发芽，开花结果。”八个月过去了，我已经或多或少地长出了第一根嫩芽，我期盼着能够在这个团队中和继续成长，由冬季种子升级为春季种子，期待着和教室内的孩子们一起，用课程引领生命，用愿景激发生命，在生命的土壤中开出绚丽的花朵……