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致家长朋友的一封信(说说读书和写作)作文

2018-09-30 
致家长朋友的一封信亲爱的家长朋友们:大家好:这个学期已经又走过了一个月的时间,孩子们自从走进六年级后一
 

致家长朋友的一封信

亲爱的家长朋友们:

大家好:

这个学期已经又走过了一个月的时间,孩子们自从走进六年级后一直都处于紧张忙碌的学习之中,我们也缺少了交流和沟通的时间和机会,因此想用这封信的方式和你们进行一下交流。

这次想和大家交流的主要情况还是关于孩子们的读书和写作的问题,我从三年级开始带着我们的这群孩子,三年来我们日不间断的晨诵午读和暮省,完全改变了孩子们的生存模式,我们已经养成了与书为友的习惯,我们的生活中离不开书——这个朋友的相伴。孩子们长时期的暮省,在告别夕阳之际反思自己体察内心对照成长已经深深的成为他们的结束一天的方式。可是自从进入了六年级,孩子们面临着升学的压力,家长朋友们也首次进入了焦虑状态,你们不知道孩子的各类兴趣班还敢不敢上了,孩子们的这些所谓的“闲书”还敢不敢看了,孩子们劳累一天了,这“没用”的文章还要不要写了。

针对家长朋友们的这种焦虑,我才在紧张的月考之后抽出时间和大家进行一下交流。

首先说说读书吧!大家都知道,我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。 

其次,当学生的学业压力大的时候,我们用什么方式排解他的压力呢?我在班里就给孩子们讲了,在这节课与另一节的间隙里,读几分钟的书放松一下,看个小故事,小幽默和同伴笑笑,这课间的几分钟时间里和同伴分享一下我们借阅的书中的故事,在交流中放松。

另外,我们这个学期开始了“新教育实验儿童写作课程”。

一方面的原因是暑期我们班参与河南校讯通书香班级评比又获佳绩,孩子们的写作能力再次得到验证。当孩子的文字有了这样突飞猛进的发展之际,我们因为学业的压力而人为的放弃的话,将会成为永久的遗憾的。孩子们的写作能力已经到了推一推就能“飞越”的地步,我们一定要正确的看待这种状态,适时的把握最佳的时机。

尤其是我们班的岳耀祺同学这个暑期加入了焦作日报的校园小记者,并且短短的开学三周时间他发表了三篇文章。身边的榜样是最好的激励,孩子们在写作上呈现了最佳的竞争局面。作为老师我很欣慰有这样的局面出现。

更重要的是写作是语文综合能力的展示和体现,也是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。另外写作可以让我们提高语言表达能力,这对于小学生来说是很重要的,因为表达能力到了初中就没有机会再去练习了。我们每天一篇日记,这个日记刚好是我们当天学习语文课文时的最大收获的反应。用当天所学的写作的结构,所学的词语,所学的感受写一篇同类的文章,这是巩固语文最好的办法。听写了生词,明天他也许还会错,但在文章中经过自己的思维再创造后孩子的记忆是不同的,在这个创造的过程中,他们还能巩固更多的字词和语法。很有效的避免了错字和修改病句。很多家长不理解,看到孩子写三言两句也只当没有看到,认为只要把写字词的,做语文题的作业完成语文肯定就能学很好了。

其次是关于写作能排解压力这方面我和孩子们曾多次交流,现在我们班形成写作自动化的有韩雨鑫同学,这是我们班最勤奋的写作小能手,她内秀而腼腆,这样的孩子心理有压力是很不好排解的,当她爱上了写作后这个小姑娘每天都写自己的感受,在学校里和同桌之间的矛盾了,和老师之间的摩擦了,和家长之间的抵触了都写下来,其实当孩子们写出来的那一刻他的心中已经完全释放了压力,在文字间放松自己,这种方式很值得我们学习和借鉴。因为到了初中后,我们一节课中有了一定的心理情绪,不可能出去散步,不可能听听音乐,也不可能和同伴长时间的谈心,这几种排解压力的办法都行不通的时候,可以选择这种,课件十分钟悄悄地在本子上写一写自己的心情,放下这个包袱,用更佳的精神状态投入下节课的学习。一周七天,我们写了七篇文章,而韩雨鑫同学在我们写的基础上又写了16篇生活小随笔,她真实的记录着自己生活中的点点滴滴,表达着自己对学习生活中这件事情的看法和感受,我想这样的方法肯定不会影响到孩子的学习。

我们经常说,我的孩子到了初中高中之后,学习没有了劲头,他们感到累,感到自己没有希望感上大家了,我从韩雨鑫同学的身上看到,只有孩子有了这种自觉自愿竞争的思想,只要孩子全身心的投入了自己认为有价值的学习和工作中,她是不感到累的,她陶醉其中,乐此不疲,她看着自己的文字,看着自己排解压力后的轻松,很是惬意!

我很欣慰,我的班里出现了这样的一群孩子勤奋写作的孩子们,我常常如数家珍的说着他们的名字——岳耀祺,韩雨鑫,慕若涵,白冰,李冠仪,韩笑……这群优秀的孩子们,这群勤奋的孩子们,这群上进的孩子们,这群陶醉于文字的孩子们,这群感受着文字幸福的孩子们!

亲爱的家长朋友们,如果你有时间了一定走进我们育才学校6.4班的博客小家去看看,相信当你看到这群孩子的文字,看到孩子的优秀和执着,你一定会发出舒心的微笑,一定会全身心的释然我们的读书和写作。相信我,让孩子们爱上读书和写作是没错的!也希望大家多多的支持和鼓励孩子们。

你们永远的朋友:宋新菊

2012.9.29晚

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