难忘陪儿读书时
【妈咪在线】2015年第二期活动“畅享书香聊分享”参与文
陪儿子读书，开始于儿子半岁时。
有一天，在街边的书摊前，我看到一本《婴儿画报》，随手翻了一下，精美的画面，简短的文字，有趣的故事，纸张装帧也不错，便买下来。回家把儿子抱在怀里，拿着画报，一字一句，一页一页读给他听。他不会说话，但是他喜欢我跟他说话，他瞪着眼睛看着那本薄薄的画报，以为我跟他说话呢，所以他听得很认真。自此，我们母子便踏上了漫长的亲子阅读之路。
每天，晚上临睡前，是我们固定的阅读时间。《婴儿画报》买了几本后，觉得很麻烦，就通过单位在邮局订了杂志，后来还有《婴儿世界》，以及从书店里买的画册之类的书。一本书，要反复读很多遍，随着读书的增多，儿子的语言能力和记忆能力得以飞速发展。一开始，仅仅只是我读，后来他学会说话后，我读几遍，他就可以记得一清二楚，然后翻着书，一页页自己读出来，其实书上的字他一个也不认识，他只是根据图画，记住了文字的内容。儿子一岁半时，我去北京出差了两天时间，妈从老家来，保姆不认字，所以陪儿子读书的任务便落在妈身上。我回来妈告诉我，她给儿子读书，偶尔读错一个字，儿子就提醒她：“外婆，不对，你读错了，这句话应该是……”唬得妈一愣一愣的，于是绷紧神经，生怕再读错。
儿子上幼儿园后，我们常读的杂志《婴儿画报》、《婴儿世界》升级为《幼儿画报》、《幼儿世界》，并新增了《我们爱科学》，厚一点的书就是各种各样的绘本。每天晚上临睡前，如果不读书，他就觉得少了点什么，很难安安生生去睡觉。他把我读书给他听，称为“妈妈讲故事”，一般晚饭后，临睡前，他一上床，就要喊：“妈妈讲故事，妈妈讲故事。”于是我就搂着他开讲。有一段时间，我们在“讲故事”之后，开始背古诗——《唐诗三百首》，每天背一两首。他不喜欢背诵，从有趣的故事情节，到稍显枯燥的诗歌，难以吸引他的注意力。他虽然不愿意自己背，但是愿意听我读，那时，我就像个复读机，一遍又一遍地读给他听，我读得多了，到后来，我读上句，他能接出下句。《唐诗三百首》就是这样背会的。我是读了就忘，但他却是记住了。
儿子五岁那年，我觉得有必要让他认字了，当然之前，因为读的书多，他已经认了不少字，但毕竟不系统，一个字，离开了故事书，离开了书中的语言环境，搬个家他就认不出了。那时有一套比较时兴的教材——《直映识字法》，我买了来，按照书上的方法，利用暑假两个月的时间，教会他认识了两千多个常用字。识字之后，儿子的阅读能力大为增强，已经可以不依靠我的指导，独自进行阅读。阅读的范围也不断扩大，绘本已经不能满足他的阅读欲望，于是从以大幅图画为主的书开始转向以文字为主的书。当然，他自己读的还是少，大部分时间仍然是我和他一起读。给儿子读书，其实也是我自己重新学习与成长的过程，因为我上学那会儿，由于条件有限，除了课本，除了老师，没有其它学习的途径，因此都是老师怎么教，自己就怎么学的，当时学错了，后来就一直错着，比如有些字并不太清楚它的读法，有些词也并不太理解它的含义，所以，遇到拿不准的字词，我还要去查词典，儿子的床头，一本词典被我翻得硬皮封面都掉了，当然，这对儿子来说，也是一个教育和学习的机会，他知道，妈妈不是万能的，也有自己不知道的东西，而且懂得，遇到不会的地方可以去求教工具书。
儿子九岁之后，受当时经典诵读热潮的影响，我们又多了一个读书项目——开始背诵《弟子规》、《论语》、《大学》等传统经典著作，这时，我已经不敢自己教他，给他讲解了，因为我的文言文基础很不扎实。曾记得当时看过一位台湾读经推广专家的视频，印象最深的一句话就是“小朋友，跟我读。”我只按书上给他读，可是一段时间之后，我发现有太多的字词，拿不准该怎么读，即便拿着汉语拼音注音版本，我还是有太多读不顺的地方。我们便停了一段时间，后来，一位同事不知从什么渠道得知了有地方可以邮购录音磁带，她帮我买了一套，有了这套磁带，让我省了不少事，每天读别的书之前，我们先听经典录音，内容也不多，一次一两句，复读机反复放，那时最有趣的是，儿子男孩好动的天性大发，放录音时，他根本坐不住了，只要复读机一响，在播音员字正腔圆的配乐朗读中，他就开始在床上翻跟头，翻够了，累了，我关掉录音，让他背，居然能背出来。那两年，效果总体来说不错，虽然背了后面的，忘了前面的，但《弟子规》是背完了，从头到尾，顺溜得很，《三字经》也背过，《论语》背了大半部，《大学》他只肯背喜欢的段落。不是有那么一句话“半部论语治天下”吗？我们背的，终究比半部论语还要多了，“治天下”的资本还是有一点的了，嘿嘿！
儿子十一岁之后，已经不需要我为他读书了，他喜欢自己读。不管是老师推荐的读物，还是我给他买的书，或者他自己在书店选出的书，每一本，都读得津津有味，这时，我只需在他读书时，捧一本我自己喜欢的书，在他旁边跟他一起读。我们家的书香，就是这样飘荡出来的吧！尽管儿子上初中之后，语文成绩并不突出，但我一直坚信，我十余年的陪读（陪伴读书）过程，应该培养了儿子良好的语文素养和良好的阅读习惯。
不知儿子，能否记得那些日子——我和他，一起读书的美好时光。而我，忆起这些，心里总是想对儿子说：儿啊，虽然妈妈，不能给显赫的家世，也不能给你万贯的家产，但是，妈妈却在你成长的关键时期，倾尽心血，给了你可以享用一生的精神财富，那些我们一起读过的书，一定会化作你成长的精神食粮，赋予你丰富的人生色彩！
