今天是个难忘的日子。
早上7:30分，三辆大巴车载着我们全校百十号老师，载着百十颗虔诚的心，呼啸着从喧闹的城市，来到了僻静的乡村。沐浴着全市课改的春风，我们到河顺一中取经来了。
走进一中，脑子里一切意念都净化了，单单只剩下一个字“实”。朴实得有点“土气”的学校大门，朴实的看门人，朴实的校舍，朴实的学校老师迎接了我们。此时，第一时间跳进我脑海里一句话：山不在高，有仙则名；校不在新，有名就行。是的，河顺一中在全市课改大潮中，劈波斩浪，披荆斩棘，苦心探索，扎扎实实走出了一条高效课堂改革之路，学生综合素质全面提升，教学质量快速提高。学校脱颖而出，真的是出名了，出大名了。
放眼整个校园，到处可见课改的真实符号：“个性张扬于课堂，知识储蓄于心囊”的课改标语，文化橱窗内老师撰写的课改体会，学生编织的优秀作文，师生创作的书法作品等等，让我们感受到了厚实的学校文化，感受到了这里每一个人脚踏实地，笃实好学的作风。
当我们走进课堂，走进数学课堂，走进语文课堂，走进英语、物理课堂，走进每一个课堂，那种“真实、扎实、”之感更强烈了。同学们或六个、八个围在一起，或全班同学密密地挨在黑板前，一个同学主讲，其他同学倾听，读、说、讲不绝于耳，点评、质疑、对抗在每个课堂得到了淋漓尽致的体现。每个同学都专心致志，并没有因为一下来了这么多老师影响学习的兴致，依然目不斜视，如醉如痴。再看看老师，哎？老师哪里去了？原来老师站在学生的背后听得比谁都仔细，只等着学生遭到问题“围困”时，他才挺身而出，点拨、煽动来干预。真实的课堂，实实在在的课堂程序，扎扎实实的课堂历程，让我们欣赏、佩服！
当我们坐下来聆听学校领导讲述他们的课改故事，我们才真的领会到了他们是怎样的务实——老师讲几遍学生都学不会？累得口干舌燥效率就是不高？与其这样，还不如不讲；与其这样，干脆让学生来讲。于是，老师靠“边”站了，讲台、黑板成了同学们活动的舞台、展示的天地。然而，由于改革在初期，制度和小组建设都还没有成熟的机制，所以，改革的结果并没有让老师们满意，但是，暂时的失败并没有动摇他们课改的决心，几次外出学习，蹲班听课，回来后再实践，他们得出了一条实实在在的经验：“听一遍不如看一遍，看一遍不如讲一遍；学生是学会的，不是听会的”。就这样，他们在“学习——实践——再学习——再实践”的道路上往复循环，因为，“怎样提高课堂效率，怎样提高教学质量”是他们的改革目标，是他们改革的原动力。功夫不负有心人。艰苦的探索，不变的信念，他们成功了，他们尝到了课改的甜头——学生敢说、会说了，组织能力合作能力增强了，敢于创新了，综合素质提高了，更重要的是教学质量大面积丰收了。如今，面对众多的学习者，他们可以自信、自豪地说：“现在我来介绍一下属于我们自己的课改的经验-----”听着领导朴实无华的介绍，我们每一个听课人都发出了一样的感叹——名符其实的课改名校。
今天是个难忘的日子。,今天是个充实的日子。短暂的听课学习，让我们胸怀受到了荡涤，头脑得到了洗礼。让我们把感慨放在心底，怀揣教育梦想，坚定课改理念，乘着课改东风，迈开坚实的课改步履------
