做一个有心的家长
这是我班王孟涵的口述日记：
今天,我趁领读《日有所诵》的时间,偷偷的向下面看了一眼,全班同学的一举一动都能看见:,有的在摸头发,有的在摸跳绳,……，最多的还是在认真读书。看到那些不认真读书的同学，我好想走过去批评他，可我不是老师，管不了呀。
真像妈妈说的一样，老师站在讲台上，谁都能看到，干什么都能看到。以前我认为在下面作点小动作，有同学和桌子挡着，老师肯定看不到。再说那么多同学，老师也看不了呀，这次我明白了，妈妈说得对，小聪明是不能耍的，老师上课时间，不能有任何小动作。我也一定要改正，向老师，向妈妈保证。
看到这里，我觉得孩子真是有趣，自己当小老师领读，还能注意到下面的同学在干什么，并且能联想到自己平时的表现。可是，当我看到下面王孟涵妈妈的话后，我才知道这不是孩子的自发行为，而是家长的有意引导：
针对孩子上课爱说话，爱摸东西的坏习惯，想了好多办法，效果都不大好，前天孩子告诉我，赵老师让我领读日有所诵了，我就想让孩子体验一下当老师的感觉，趁领读时间看一下小面的同学在干什么，能不能发现有做小动作和说话的同学，还有你发现在你领读时间，他不认真读，你感觉怎样？没想到，今天下午一放学，她就告诉了我答案。但愿这次真能帮助孩子改掉小毛病。
虽然自己身为老师，但我觉得，良好的家庭教育远远胜过学校教育。因为我发现，每一所学校里，每一个班级里，即使学校的教育理念再落后，即使老师再不优秀，也总有出类拔萃的孩子，这说明学校教育并不是教育的全部，甚至不是教育的唯一主要因素，家庭教育绝对起着至关重要的作用。但凡孩子有所成就的，一般情况下，都与家长的付出密不可分。有些家长虽然没文化，但知道培养孩子的重要性，虽然不能辅导功课，但一定知道引导教育。所以，我认为，在养育孩子方面，只要家长能做到计划详实、用心引导、坚持不懈，就一定能培养出品行端正、认真学习的优秀人才。
孩子出问题并不可怕，可怕的是家长注意不到孩子的问题，或者发现问题了，采取的措施却不合适，导致背道而驰。
教育孩子绝对是一项大工程，需要我们做家长的用心计划，认真落实。希望孩子在我们的共同努力下，越来越棒！
