感恩的心 感谢有你作文

感恩的心     感谢有你

灵宝市第一小学     六年级

活动内容：感恩的心   感谢有你

活动目的：

1.通过活动，让孩子们感受父母对自己无私的付出，调动起孩子感激父母之情，缩短与父母之间的心理距离。

2.通过活动，让孩子们认识到孝敬父母的必要性，引导学生以实际行动正确地孝敬父母。

3.通过活动，颂扬中华民族尊老爱幼的美德，呼吁全社会关注“我的父亲母亲”，呼吁所有的人都拥有一颗感恩的心，感谢所有对我们有帮助的人。

活动准备：

1.孩子们收集家庭生活中和父母之间难忘的一幕幕，用资料、图片、故事等形式表现出来。

2.孩子们收集有关敬老爱亲的动人故事、事例、诗词、歌曲、视频等。

3.老师根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（边播放音乐教师边说）

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！。

二、感恩父母

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着感动，进入“感恩的心   感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。

第一乐章：乌鸦反哺报亲恩

师：2012年10月19日，央视破天荒地用一段3分钟的报道，讲述了文氏四兄弟找妈妈的故事，引起国内外强烈轰动，反响非常大，“我的父亲母亲”成为热议的话题，让我们一起来看视频。（点击出示第1张幻灯片）

师：是啊，谁没有父亲母亲，谁没有垂老之时，我们中华民族自古就有感恩父母、孝敬父母的美德，今天，让我们一起走进：感恩父母。（点击出示第2张幻灯片）

第二乐章：父母恩情永难忘

1.师：（点击出示第3张幻灯片）是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？他们，就是我们的父母，我们最亲的人。（点击出示第4张、5张幻灯片）让我们来看一些故事吧。（点击出示第6、7张幻灯片《瘫痪父亲捐肾救子》、《母爱的故事》）请看视频。

师：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！因为母爱，老弱的妈妈在儿子丢弃自己的时候还不忘为儿子留一条回家的生路，真是母爱如水啊。每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。

2.同学们拿出搜集到的资料、图片、故事等在组里充分交流。

3.每组选取最有代表性的一个进行全班交流。（学生们可从名字的由来、成长的足迹、父母艰辛知多少、父母的心里话等方面交流，形式可以是视频、录音、故事、图片等）

第三乐章：寸草报春晖

师：请看一则漫画（点击8至26张幻灯片）。

那么，生活中怎样做才是真正的孝顺和感恩呢？请看事例。

1.讨论。（幻灯27张出示）

师：这两位同学的观点你支持谁？为什么？

（生全班交流）

师：我们对自己的爸爸妈妈了解有多深？

2.小测试。（幻灯28至35张出示）

      师：你答得出来吗？你答对了几条？父母对我们的喜好特点了如指掌，我们对他们又关注了多少？我们对父母的关心和回报太少太少了，我们该怎样正确感恩父母回报父母呢？

组内讨论。3分钟后小组代表挑你们最想做的一件实事汇报给大家听。（1.帮助父母干家务 2.帮父母洗一次手和脚 3.节日给父母送上贺卡，祝福他们4.用好成绩回报父母 5.小组排节目，录制下来给父母 6.不乱花钱7.节约开支8.变废为宝…）

师：看来我们都是有爱心的孩子，此时，你最想对爸爸妈妈说什么呢？请用一句话概括。（1.爸爸妈妈，我会孝顺你们的。2.爸爸妈妈，感谢你们生我养育我3.爸爸妈妈，你们辛苦了。4.爸爸妈妈，我爱你们。…）

三、感恩老师

第四乐章：感恩老师

师：生活中除了父母，还有很多人也给与过我们爱心和支持，想想看，还有哪些可感恩的人和事？（出示36张幻灯片）

生：在我们成长的道路上，老师也是值得我们感恩的人。

下面进入主题班会第二站：感恩老师。

师：谁来告诉大家为什么要感恩老师？

我们该怎样感恩老师呢？把你们最想做的一条说出来。（小组讨论，全班交流，评价，加分）

总结：感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼，

    四、感恩所有的所有

第五乐章：感恩所有的所有

在我们的生命中还有许多人帮助我们成长，都是我们应该感恩的人，下面进入周会课第三站：感恩所有的所有

我给大家讲一段故事。一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢？

师：听了这篇文章，你有什么想法？（生发表感受）

师：善良，感恩是做人的美德。结合你自己谁还有话要说？

师：凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点；凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！

请我们一起说：感激一切使我成长的人。

小结：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……。

师：在我们的生命中还有许多人帮助过我们，都是我们应该感恩的人，让我们一起大声朗诵《感恩》！