“支教”花絮1 2 3
看到这张证书，工作中的美好时光，难忘的人和事，并没有因时光匆匆而忘记，我的思绪又回到了八年前的支教生活。2004年暑假过后，带着对一个陌生地方的向往，我踏入了王屯乡周流完全小学，开始了一年的支教工作。
进入周流小学的第一天，我就将自己的全部身心融入这样一所王屯乡的窗口学校。尽管是窗口学校，相比于县实验小学仍是有距离的。而我又是一个富有想象并敢于直面现实的人，既然是支教，就应该接受艰苦的挑战，让自己适应各种有可能面临的困难。我家距离周流小学十五里地，来回的路上，尘土飞扬，我能克服；中午要去四里外的中心校吃饭，我能克服；午休时，是将三把椅子并一起，蜷着休息，我能克服；早出晚归，披星戴月，我能克服；刮风下雨，路上多有不便，我也能克服。我一直记着局长送我们去支教学校时所说的话：“我们支教老师既来之，则安之，一定要给支教单位起一个模范带头作用，把我们好的作风、学风带过去。”我牢牢记在心头里，落实到行动上，时时、事事、处处都严格要求自己，把我们实验小学教师“爱岗敬业，求真务实”的作风在工作中完完全全地体现出来。
花絮1
我关爱这里的每个学生。有人说，人生最美好的时光是童年；有人说，爱是情感中的一片蓝天。作为一名小学教育工作者，我正是用自己的双手托起童年这片爱的蓝天，关爱学生，同情学生，尊重学生，乐学生所乐，悲学生所悲，让学生在融洽和谐的师生关系中茁壮成长。
在周流小学我所担任的是六年级语文、思想品德、信息技术教育以及班主任工作。六年级学生思想动荡明显，不安分因素时常出现，我就以爱来感化学生。因为他们有思想，你越是严加批评，他们的逆反心理就越强，于是我动之以情，用自己的人格力量来感染学生。
薛小禾，这个孩子的父母离异，母亲远走他乡，父亲在广东打工，家里只剩下他和上初中的哥哥。接班时就听说是班里大名鼎鼎的人物，在家里，他能使左邻右舍鸡犬不宁，且小偷小摸；在学校和老师吵架，和同学打闹，很是调皮。根据了解到的情况，抓住他对新老师的好奇，我因势利导，通过一件事打动了他。那是开学第二周星期三中午放学，我送队结束后，返回教室，发现他还在教室里坐着。原来是家里没人，中午不回家吃饭了。听到这里，我二话没说，赶紧回到办公室煮了两包方便面，端过来让他吃。他端着热气腾腾的面条，什么也没说，但他眼中却有一种晶莹的东西在闪动。也许是老师的真诚感动了他，小禾真得变乖了。可孩子毕竟是孩子，接下来的日子里，他仍然不断地犯着这样或那样的错误，但作为班主任，我从未因此放弃他，总是晓之以理，导之以行。学校多次强调，学生不准穿拖鞋上学，可有一次学校检查时，他被抓了个正着。我问他为什么明知故犯，他一脸的委屈，说他的凉鞋坏了，没法穿了。听着孩子的哭诉，想想孩子的难处，妈走了，爸不在，我也心疼了。下午，我让他试了别的同学的凉鞋，知道穿39号的。放学后，就到鞋店给他买了一双。第二天，又亲自为他穿上新买的凉鞋，他不好意思地低着头，但还是掩饰不住内心的喜悦和感激。在这爱的感召下，小禾一天天在进步。现在小禾在平顶上学，每到节日他都会给我发短信祝福，我的心里甜甜的。
花絮2
开学的第二天，为了了解同学们的朗诵水平，我让全班同学一个一个站起来朗读自己喜欢的段落。轮到封小麦同学时，他站起来，一言不发。同学们也都说他就不说话。我走到他身边，关心地问他为什么不读呢？他低低地说自己不认识字。我感到奇怪，就鼓励他认多少就读多少。于是他开始读了。只读了个“人”字和“个”字。我有些吃惊，六年级的孩子竟还达不到学前班学生的水平。中午一放学，我饭也没吃，冒着炎炎烈日，摸索着边走边问，骑车前往王村他家。正好他妈妈在家，我询问了有关孩子的一些事情，原来孩子从小就是不算正常的孩子，妈妈能有什么办法呢。这种情况，对于我们一个班级不算什么，但对于一个家庭却是百分之百。因此，我给自己制定了一套方案，先从简单教起，让孩子先认识拼音和部分生字，会写一部分生字，对他的作文要求不高，只要写就很好。同时，还请两位学习好的同学帮助他。一个学期过去了，小麦的进步不是很明显，但较之以前，用家长的话来说，孩子变了，想说话了，也会说一些话了。
花絮3
也是因为爱，支教一年我没有请过一次假，耽误过学生一节课。记得那个冬天晚上的雪下得特别大，地上雪很深，第二天被汽车压过的路面又硬又滑，摩托车在上面行走十分艰难，为了不耽误上课时间，我早早从家里出发，冒着严寒，顶着风雪，勉强上路了，终因驾驶技术不高，路上摔倒了三次，但每次自我感觉良好，自我解嘲一番，看看周围匆忙的人流，跌倒了，重新站起来。继续前进。等到了学校，坐下来，才发现左脚踝处疼痛，黑青，还踵得很高。不过我没有任何怨气，还感谢终于让自己有了一次得到锻炼的机会，磨炼了意志，增强了自信。
时间就像一把沙子，当你紧紧地抓住它时，它会从手指间的缝隙流出；可是当你轻轻地捧住它时，你可以细细地去回忆过去的每一件事。支教的故事很多很多，现在想起来，心里仍暖暖的。
