孩子们梦寐以求的寒假开始了！
各种晒作业也开始了……
提起寒假作业，就会想到那个颇为“彪悍”的段子：在公交车上，某熊孩子哭哭啼啼：“妈妈，我的假期作业还没写完……”妈妈柳眉倒竖、杏眼圆睁：“拿来！”随即一开车窗，让作业随风而去……在满车人惊诧的眼神中，这位妈妈淡定嘱咐：“就告诉你们老师，作业丢了！”
十余年教龄的王老师爆个料吧。
新学期，各语数老师首先要搞定的事情之一，是处理假期作业——好老师会浏览一二，挑出赏心悦目的，然后奖励小红花什么的，然后就会和其他老师一样，叫个收废品的过来……
我时常忍不住问自己，做这样的假期作业，有多大意义？
是的，我们都担心假期里的孩子光顾得玩而荒废了学业，但是，如果是在做单调的、机械的、重复性的作业……最令我们感到难过的，是孩子们因为这样的作业，而失去了玩耍的时间、阅读的时间、旅行的时间、运动的时间，甚至失去了学习的兴趣。
“洛阳亲友如相问，就说我在写作业”？
值得庆幸的是，很多学校、很多老师都意识到了这个问题，并且积极行动。
比如去年暑假，加斯顿小学的作业是这样的：
我们这样描述：
一本暑假趣事书！
和爸爸妈妈一起动手吧？列出那些有趣的事儿，配上插画，或者照片，每每看到，是不是都要再次开心？
一套读书卡片！
读书是一种生活，多么希望你和爸爸妈妈牵着手走进这个奇妙的世界……
一次独立购物的账单！
一次独立购物意味着什么？你需要做个计划，列出某项活动需要的物品清单，然后申请经费，自己去买。这可不仅仅是在锻炼你的数学能力啊。
一张体育运动记录表！
野蛮其身体！记住，贵在坚持，你只要愿意运动，随时随地都可以锻炼起来。
一篇自然观察日记！
大自然是何等美丽而慷慨，让我们躺在草地上，看云，看星，听虫儿的低鸣……有雨也不怕啊，快记下那清凉的美妙。
一首自己学唱的歌！
不怕五音不全，只怕没有一颗爱音乐的心。
一叠旅行的车票和门票！
不只是记录，也是纪念，更是回忆。
然而，这个寒假，加斯顿小学的作业却一点儿也不酷。如语文，主要是以抄录春联以及阅读、手抄报为主，而且数量不多；数学，则是数学日记和数学画，突出和生活的联系……同暑期超炫小任务相比，看上去是朴实了不少。
为什么？这源于我们对假期作业的认识。
假期作业，是学习的延续，但一定是要变换形式的学习，应该注重实践性和趣味性，总不能让孩子在假期里做的还是在学期中的那一套！但不能过——还是要考虑到孩子的生活实际，必须减轻负担、方便操作。寒假毕竟同暑假是不一样的，时间不长，天气很冷，中间还有前后最少十天跟春节有直接关系。你想，老老少少吃吃喝喝欢欢喜喜……你怎么能要求孩子按捺住活泼爱动的天性老老实实趴在那儿写作业？包括外出旅行、购物等等，让孩子分心来惦念作业，实在是委屈了娃啊。
因此，我们把作业布置简化，而把对家长的建议提得更为明确。这一点，看看《致家长的一封信》即可。有的学校，把诸如怎样尊敬老人啊、怎样过一个文明安全的春节啊都写在了孩子们的寒假作业中。这是教育者的用心良苦，但是不客气地讲，那些语重心长的文字哪怕有多么美轮美奂的包装，也难进孩子的眼，难入孩子的心——不过是正确的废话罢了。在我们看来，不如写给家长，请家长务必珍惜自己的言传身教对于孩子成长的重要作用。
放假，就是放假。假期相对于学期而言，正如呼吸之间，文武之道。
愿孩子们轻松些，也有信手拈来的收获。
寒假快乐！
2015-2-7
