读“好看系列-------我们是钢丝“作文

自从我看了断线风筝的博文——读“好看系列”有感，我就顿时喜欢上了这一系列书，便亲自去了他家借了书，他只看完了两本，还有两本没看完，我就先借了俩本，分别是《我们是钢丝》和《气死诸葛亮》。我先看了《我们是钢丝》。才看了几行，就变的爱不释手，一会儿哈哈大笑，一会儿又有点悲哀，有时还十分喜悦，还有时十分愤怒，这就是这本书.

作者王钢老师用笔刻画出了一个个生龙活虎的孩子，如像马小跳一样淘气的蔡小帅，他：这不，春天到了？柳树上不是挂满“毛毛虫”了么？他的歪点子就来了。

“哎呀！”李菲菲一早来到教室，刚坐下把书包放进抽屉里，就摸到一个软乎乎，毛茸茸的东西……可怜哦，李菲菲不争气的眼泪又流了下来，还好吴老师及时出现连忙为李菲菲主持公道。

像孩子的朋友一样的吴小刚吴老师第一次来上课.他：吴老师偷偷一笑，心里偷着乐：“这个班可真有意思，还派四个小女孩……这是在迎宾么？”四个小女生瞅见吴老师，互相一交换眼色，扑哧一声乐了：“这人怎么这么黑啊？”“跟古天乐似的！”“不是，黑老包！”“黑炭头！”

吴老师没有走前门。

蔡小帅跟吴老师来了个对眼。吴老师冲他笑笑，蔡小帅也冲吴老师笑笑，然后伸伸舌头继续张望。

后门没有锁。吴老师就悄悄地进去了。

像喜欢作歪诗的庄库，他：庄库触景生情，吟诗一首：“愁云笼罩好惨淡，叫我不得绽笑颜。要问伤心为了啥，黑手伸向六（7）班。”

好诗！庄库不愧是才子啊！这首诗在转瞬之间就流传与教室南北走红于讲台上下。大家纷纷传抄，广为传送。这下同学们可真正理解了什么叫产生共鸣，什么叫同病相怜，什么叫同仇敌忾。

还有爱唱歌的何谐：她：何谐眉头紧锁，轻声哼唱：“在我心中，就是老师最凶，总是把我们留到八九点种。”

其实我们也可以学习吴小钢老师那样不死板，不照本宣科。不一定是当老师，我们写文章也可以啊！可以活泼一点。以上这些片段就非常的精彩，因为可别忘了，它的作者是王钢,顾名思义,钢丝就是王刚的粉丝哦!

这本书我很爱看！谢谢断线风筝借了我！