表达我们无条件的爱
——《正面管教》读书笔记（21）
“妈妈，你是喜欢我还是喜欢哥哥呢？”小女儿一边在餐桌吃饭一边问我。“都喜欢。”
“不，你最喜欢我！你看我的米饭喝完了，哥哥还没喝完呢！”小女儿一边说着一边端过她的碗让我看。
读到《正面管教》的第十二章，不由想起早晨吃饭时小女儿的一番话。为何我要更爱她？因为她喝完了米饭。孩子为何会感觉到爱是有条件的，因为在平时的言语中，我们总是会有意无意地给爱增加一些附属条件。
“你表现好了，我才能带你出去玩！”
“你乖乖地自己玩玩具，妈妈就喜欢。”言语中透露出的是喜欢的标准。
“为什么你不知道自己去学习，总是打球？”
“你只知道和后面的同学比，为什么不和第一名的同学比一比呢？”流露出的是指责和挑剔。
正因为孩子是我们的至爱，所以希望他们未来的人生之路能够一帆风顺，而在当下自然而然地会对孩子提出一些要求，学习要更优秀，兴趣要更广泛。只有现在具备了多种本领，才能迎接未来的挑战。
“孩子们经常不知道自己有多么重要，不知道父母有多么爱他们。有时候，父母和老师们过于关注孩子的不良行为，以至于他们眼中没有了孩子——孩子眼中也没有了自己。”这一段文字无疑是给父母们敲响了警钟。当我们把更多的目光用来挑剔，更多的话语用来指责时，我们仿佛变成了一个浑身长满刺儿的刺猬，时时准备着击破孩子的不良行为，怎么可能让孩子感受到那颗深爱他们的心呢？
非惩罚养育方式并非要“放过”孩子的错误行为、娇惯行为，而是“在一种支持和鼓励的环境中帮助孩子探讨他们的选择所带来的后果，从而使孩子能够从中学习，并持续成长。”我们每个人都不是完美的，孩子是在犯错中长大的。为什么有的孩子变得越来越自信，而有的孩子变得越来越自卑呢？当孩子犯错时，如果我们以一种鼓励的方式引导孩子发现解决问题的方法，孩子感受到的是温暖和信任；如果我们采用的是羞辱和惩罚的方式，孩子感受到的是无能和失望。有的孩子正是由于无法面对家长失望的目光，不愿承受家长严厉的责骂，才故意隐瞒自己的所作所为，甚至要逃离樊笼一样的家，致使从一件件小事滑向错误的深渊。
“我们很容易做出违背自己初衷的事情来。”试想：如果父母不能成为孩子的知心人，如果家庭不能成为孩子的避风港，孩子的内心世界会是多么的孤独与悲伤啊！请牢记：切勿让我们的恶言恶语淡薄了与孩子的感情，切勿让我们的指责与辱骂把孩子从我们的身边推开。“你很特别，不是因为你有什么，而是因为你是我的孩子。”转变我们的教育方式，让孩子感受到我们的爱。
