回首我的2010年，忙碌、充实，但是成长是丰硕的。和新教育结缘的日子每一天都在成长的，和校讯通结缘每一天都能感受到生命拔节的声音。回想校讯通和新教育结缘的日子，我真正感到能尽心工作，在工作和读书中成长，才是真正的幸福。
一、只为了工作的浅度成长
当初和校讯通结缘，是两个原因，一是学校、教师、家长和学生需要一个沟通的平台，校讯通是个很好的现成绿色网络平台；二是新教育促进教师的专业成长迫切要求教师要走专业化发展道路，读书教学反思是必由之路。我负责我们学校新教育工作，责无旁贷，在学校的大力支持下，2009年暑假我就开始放弃我的QQ空间，开通了自己的博客。暑假开学后学校批准我的校讯通博客推行方案，于是2009年10月12日，我在我们学校的新教育动员会上给大家做了校讯通博客培训，倡导学校教师学生拥有自己的博客，把博客带给了全体老师。我们学校的校讯通博客一时间数量点击量攀升，很多学校还来学习我们的经验，
2010年5月26日，上午“修武县第二届新教育实验研讨会”在我校顺利召开，研讨会的主题是“网络共同体与教师成长”，与会的领导及参加会议的校长、科研负责人130多人，这次会议是校信通颁奖的盛会，更是新教育人研讨交流的盛典，会议安排了七个典型代表发言，我作为学校代表发言《用心，因为我们热爱》，教师博腕程新梅老师作为典型代表在大会上进行交流。作为网络共同体教师专业成长的先行者，我们学校圈子被推荐，在到2010年12月底接连出了10个教师博腕儿。
说实话，当初写博客，真是为了工作，引领大家往前走。而正是因为工作的因素多了，我写的文章深入的思考不多，被推荐的几乎没有。
二、优秀团队激励我深度思考
程新梅是我们学校的第一位教师博腕儿，也是我们修武县第一位教师博腕儿。和我一样是一位数学老师，她获得教师博腕儿时曾说过：“感谢吴海燕老师，让我走进了校讯通博客；感谢校讯通博客，让我走进了一个优秀人才云集的广阔世界！”正是新梅给了我太多思考：是我把新梅领进校讯通，可是新梅用心读书写博，交流，我已经和新梅相差太远。多次看新梅的博文，我自愧不如，读书、教学、数学，成为新梅最幸福的事，所以她的文章有血有肉，丰满充满激情。苏老师（寒梅香香）四十多岁了，读书写博让她的博客始终充满着美丽的童心世界。一点一点记录着孩子的点点滴滴，保护着孩子水晶般的心。她们两个给我最大的启发就是：写文章要写自己的东西，如同做人一样，要有个性，丰满圆润。于是我开始认真读书，反思我的数学课堂，观察我的孩子，认真面对我的工作。终于有了我酣畅淋漓的一篇篇文章，也开始体会被校讯通推荐的喜悦。
范敏婕是第三个教师博腕儿，她语文功底深厚，也是我教导处工作的合作伙伴，她的认真和睿智常常感染着我，我欣赏着她的清新的文笔和工作的认真。当她先我一步获得博腕儿时，我心里由衷的高兴和佩服。同时她殷切的祝福，同伴的支持，还有学校领导的支持让我觉得格外温暖，于是我成为了校讯通第184期教师博腕儿，成为我校的第四个教师博腕儿。接连着，我们的书馨读写社成立，我成为明星圈主，在第六届校讯通书香班级活动中获得“教师启明星奖”。
三，内心觉醒追求人生的姿态
专业成长离不开反思和写作。读书越多，反思越多，眼界越开阔，我认识了多少保持向上奋进姿态的优秀者：庄惠芬、余映潮、刘肖、薛瑞萍、雷夫、罗恩.克拉克、刘华东、宋乃庆、于波等等。当我见识庄惠芬的名师工作团和10位河南省最具成长力教师的现身说教后，我在思考：我要成为什么样的人？我要成为什么样的教师？合格？称职？优秀？卓越？我想做什么？我会做什么？环境支持或允许我做什么？我的职业与生活规划是什么？我把这些问题的困惑和自己的理解写在了博客里，愈思愈明，思路越来越清晰：我是一名数学老师，要坚定自己行走的路，我的生命在课堂，我的成长在课堂，在每日的工作里。
于是内心无比的平静：能认真读书，能认真教书，能收获成长就是最幸福的事。我会面对教师的共同成长，我们学校多么优秀的团队，10个教师博腕儿会让我们共同进步得更快。于是我开始认真审视自己的课堂，我的数学课该是什么样？我还可以做到更好，于是我不再对工作繁忙心生抱怨，继续担任六年级数学课，让自己的专业素养更加浑厚。2010年12月7日—12月23日，我参加了“国培计划—2010年小学数学骨干教师研修项目”培训，这样高层次高级别的培训对我今后的教育教学工作起到至关重要的作用，我的教育人生将会更加有理性和思考，对将来行走的路充满着憧憬和信心！
2010年的成长和顿悟让我脱胎换骨，这是新教育唤醒我一个做教师的本性，我是为了个人的成长而工作，这样的蜕变让在成熟而且美丽！这样的工作，这样的成长，让我继续幸福！一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。为生命成长的姿态，愿每个老师的人生因成长而幸福，生命因丰盈而挺拔。
