新生入园“阶梯适应三部曲”
金秋九月，幼儿园又迎来了一批可爱的新面孔。为了消除幼儿入园对集体生活的恐惧感，减轻与亲人的分离焦虑，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定了基础。
●一部曲：潜心教研——资源分享共成长
新生入园前一周，新学期的各项工作就按部就班地开始了。为认真做好“迎新”工作，小班组老师们开展了一系列教研活动，通过学习资料、经验分享、现场体验等形式，进一步积累丰富的教学经验， 为迎接新生入园做好了充足的准备。
1、分享“迎新”经验。
园保教处搜集了一批优秀的“迎新”活动案例，加上教师们精心准备的以往带班经验中“迎新”活动的“亮点儿”，为我们的专题教研活动提供了丰富的资源。
教研过程中，两篇有关新生入园的文章拉开了教研的序幕。接下来的“亮点经验”交流中，大家畅所欲言，奉献的内容丰富，形式多样——有集体教育活动、有生活小游戏、有手指谣、还有绘本故事等等。“亮点经验”分享后，大家又一起学习剖析了几个“迎新”活动案例，针对本园实际情况展开了讨论。最后，几个手指游戏和音乐韵律活动的学习与表演，把教研氛围烘托的更加热烈、愉快。
通过这样的教研活动，帮助教师们梳理了“迎新”工作的思路，开阔了教师们的教学思维，充实了活动内容，为新生入园后教师组织一日活动提供了有力支持。
2、整理“迎新”主题活动方案。
为了便于今后的资源共享，本着精益求精的工作态度，我们对教研成果进行整理，将教研组智慧的结晶进一步设计与修改，最终形成一个具有特色的主题活动方案——“爱上幼儿园”，以“课程树”的形式归档存放。
该主题涵盖了幼儿生活自理、安全教育、社会交往、健康运动、艺术熏陶、手指游戏六个方面的活动内容，共包括三十多个具体教育活动方案，各班教师只需根据本班需求，从中灵活挑选适合的案例开展活动即可，大大减轻了带班过程中的负担。
●二部曲：家园联系——育儿经验同分享
1、家长学校“超前开学”，发挥指导作用。
七月中旬，招生工作刚一结束，我园家长学校就利用校讯通信息平台，对新生家长们展开了第一轮的培训学习。
从7月15日至8月31日，家长学校每隔两天向家长发送一条相关信息，从幼儿习惯培养、生活自理能力、社会交往、语言表达等方面对家长进行细致入微的指导，提示家长在做好心理、物质准备的同时，注重家长自身的言行影响，以身示范，做一个合格的家长。
这样的“培训”，帮助新生家长更早、更快地了解幼儿园，了解教师的工作，取得最初的信任、沟通与理解。9月初新生入园后，“家长会”“家访”“幼儿基本情况调查”“亲子游戏活动”等多种形式的家园互动活动也接二连三地开展起来，得到了家长们的一致好评。
2、新生班级“贴心关怀”，拉近家园距离。
开学前一周，各班教师坚持每天发送一条“温馨短信”，一句问候、一个提示、一项要求等等内容像涓涓细流注入每个家庭。未见其人，先读其语，神秘与幸福激起新生和家长们的入园动力，为“迎新”工作奠定了良好的基础。
为了让可爱的宝贝们喜欢上幼儿园，老师们精心布置班级环境：家园桥栏目设计巧妙、栏目丰富、内容实用；主题墙构图合理、真实美观，处处渗透着与九月份主题教育内容；单一的黑板经过装扮，与整个环境呼应，使整面黑板墙变得更加新颖雅致……清洁美丽的环境，使中心幼儿园每一个角落都洋溢着家一样的温馨。
●三部曲: 阶梯入园——集体生活齐适应
为了让小班新生快速融入幼儿园的集体生活，减少分离焦虑，我们充分考虑家长的心情和幼儿的心智特征，灵活调整新生入园方式，尝试组织新生进行入园阶梯适应。具体安排如下：
时 间
方 式
具 体 做 法
第一周（前三天）
家长陪同
将幼儿分成两组，交替来园参加亲子活动，幼儿不在园进餐、午睡。
第一周（后两天）
独立适应
家长不再陪同，幼儿尝试独立参与各项活动，不在园进餐、午睡。
第二周
学习进餐
幼儿在园进餐，但不在园午睡。
第三周
尝试午睡
幼儿在园午睡、吃午点，下午接回。
第四周
全天适应
开始开始与中大班保持一致的正常作息时间。
开学第一周，我们邀请新生家长来园参加有趣的“亲子游戏活动”，与孩子们在说、唱、跳、玩中感受幼儿园教育活动的丰富多样，体验幼儿园生活的温馨与快乐。灿烂的阳光下，一幕幕亲子游戏的动人场景令人久久难忘。在这个过程中，家长和孩子们对幼儿园各方面环境又有了新的认识与了解，与班级教师们的沟通更加亲密友好，入园前的那份焦虑和不安也在很大程度上得到了缓解。
短短一周的幼儿园生活多姿多彩，为新入园的宝贝们打开了通往神话般殿堂的大门。“新生入园阶梯适应三部曲”虽然才刚刚开始，但已经得到了小班家长的高度赞誉，大家非常认可，也十分配合幼儿园的教育工作。我们看到，新生幼儿哭闹现象明显减少，对幼儿园的适应能力明显增强，家长与孩子们一起在尝试和体验中共同适应着幼儿园生活，相信大家一定会很快喜欢上我们的幼儿园。
工作虽然琐碎而繁忙，但看到孩子们活泼的身影、家长们欣慰的笑脸，我们的心就是甜蜜的、幸福的。衷心祝愿孩子们在中心幼儿园的三年时光一路欢笑、一路收获，健康平安、快乐成长！
