学校开展了结队共成长活动，每周都要相互的听课学习。其实我们每一个人都有自己的一些优点供别人借鉴，同样在课堂上，每个人都有一些不当和缺憾。我们要做的是既要学习别人的优点，还要弥补自己课堂教学的不足、纠正自己教学中的不当。
可是，往往我们“观课”后只是简单的说说自己的得失，说说学生的学习情况，没有就课堂进行深入的交流和探讨，甚至有时回到办公室把听课记录往桌上一丢就算完事了。
“观课”后还是要好好“议一议”的。
议课，不仅仅是说出自己课堂有什么不足和不当，还要在交流中找到怎么去改正、怎么去做会更好一些。我们要要通过观课后的议课，使每一位老师对这一课堂教学的理解达到一个新的高度，并使每一个人产生“我要再试一试”的想法。
议课，可以促进我们不断的积累教学经验，改进教学方法，并使我们养成一种及时总结经验、不断自我反思的习惯。
议课不仅是单一的改进建议，更多的是相互之间的讨论和交流，当我们的思想相互交流时，我们每一个人都丰富了自己。
