世界地球日，我们在行动
每年的4月22日是“世界地球日”。今年活动的主题是“思前、食后、厉行节约”，换言之就是“反浪费食物和食物损失活动，鼓励你减少耗粮足迹”。为了树立学生自主环保意识，我们在上周已经拟定“世界地球日，我们在行动”主题活动方案，并依照方案分组行动，积极展开调查。
了解世界地球日的来历
世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。它最初由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动。活动开展后，保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，逐渐演变成全球性的活动。我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
2013年活动主题的确定依据
据联合国粮食和农业组织（粮农组织）的调查，每年有13亿吨的食物被浪费，相当于撒哈拉以南非洲国家每年的粮食生产总量。与此同时，在全世界1/7的人口仍处于饥饿状态，并且每天有超过20000名5岁以下的儿童死于饥饿。鉴于这种巨大的不平衡的生活方式和对环境造成的破坏性影响，今年世界环境日的主题定为“思前、食后、厉行节约”，鼓励人们意识到食物的选择对环境产生的影响，并促使人们做出明智的决定。
确立我们的活动口号
“你影响我，我帮助你，减少浪费，节约能源！”
★分组展开行动
经过讨论，我们决定从身边做起，从校园里与师生息息相关的餐厅展开调查，继而辐射全校，增强全体师生的节约意识。我们分成三组展开调查：
“一粒米”组：负责调查中午在校吃饭情况。主要监督餐桌是否有掉下的饭菜，是否有人因挑食把饭菜倒掉，更甚者不吃饭改吃小零食，造成用餐的浪费。
“一滴水”组：负责调查学校用水情况。学校600多人，每天固定的用水量有多少，水主要用在什么地方。同时调查学校各个角落的水龙头用过之后是否及时关好。小组成员可以根据自己的发现，写出学校怎样才能让水合理再利用。
“一度电”组：负责调查学校用电情况。学校已经拥有班班通，多媒体的使用给教学带来帮助，同时也滋生了用电的无节制。用后不关电源的情况比比皆是。希望通过大家的调查能够增强师生的节能意识。
老师建议
我们应该走出校园，在家庭、社会展开调查。比如在皮毛厂居住的孩子，可以问问爸爸妈妈工厂的用水用电情况；同学们还可以通过倡议书、有关节约的名言、手抄报、漫画等方式，来开展此项活动。
孩子们开始行动了，我期待着他们通过活动能先警醒自己。
附学生作品一件：
阿姨非常喜欢艺琳宝贝做的信纸哟。谢谢你！
