妈妈，为什么没有同学跟我玩？
想起了那天子杰的泪眼婆娑的样子，孩子很少哭，他曾是那么地坚强，即使生病的痛苦也会咬牙挺过去，可是那一次他哭了，因为没有同学和他一起玩耍，他感到特别的孤单。
子杰的性格我是了解的，比较内向，没有像其他孩子那样的淘，因此有时他喜欢自己独自的玩些小玩具。子俊和他不同性格，喜欢和别人玩，但是他总感到和弟弟玩不到一起，因此经常找些同学玩。
那次的起因是子杰想和同学玩滑板，结果和好几个同学打电话，同学都有事情，因此他那一刻感到特别的伤心，好像是所有的同学都不和他玩了，一时间忍不住哭了起来，对我说：“为什么那么多同学都不给我玩？”
看着孩子的泪眼，我觉得机会来了，因为我观察了一段时间，暑假有许多同学来我们家玩，但是孩子好像不合群，总是找这样那样的理由，躲避大家的集体活动。
“孩子，为什么说同学不给你玩了呢？”我摸摸他的头问他。
“我给XXX打电话，他说没有家里的钥匙，不能出来玩；我又给XXX打电话，结果他说没有时间……”
他情绪激动的一一列举。哦！原来，他几个要好的同学都有事情呀，孩子有点犯糊涂。
“你可以和哥哥一起玩，或者去同学家玩呀！”
“我就想在外面玩滑板！”孩子一味坚持！
“哦！这样呀！但是这几位同学都有事情，你可以试着和别的同学再联系一下吗。”
“我就喜欢和这几个同学玩。”
原来症结在这里呀！一直以来，我一直觉得孩子的空间有点小，以前我喜欢带着俩个孩子出去玩，再大些鼓励他们自己出去玩，慢慢地孩子们跟同学也有一些交往。这个暑假专门买了滑板，就是让他们走出去多活动，多交流。
“为什么不试着多交些朋友呢？”
“有同学不喜欢跟我玩。”
“那你想想那是为什么呢？”
“我也不知道。”
“妈妈来告诉你吧！交朋友要真心、宽心和有耐心，不能只是一时兴趣相投，还要善于和同学沟通，和集体活动融入在一起，不要只凭我所好。
“什么是真心、宽心、耐心呀？”
“真心就是要真诚和同学交朋友，拿出你的信任和行动，主动的让同学了解你，愿意接近你，愿意和你相处。宽心，就是要有宽广的胸怀，不要为一点小事情，就和朋友闹别扭，而要宽容他。当然，坏做法可不能容忍。耐心，就是慢慢的和同学沟通，在沟通中了解，在沟通中相知，这需要的时间会长一些。”
“你想一想，这几天来的事情。哥哥邀请来的同学，你做的怎么样？首先，同学来了你是否有礼貌的招呼了？其次，大家一起玩的时候，你是否一同参与了？还有你们玩的时候，你是否有小心眼的时候？这些你仔细思考过吗？”
孩子在认真地听，显然他被我的话打动了。
“你看！哥哥邀请来两个同学玩四国大战棋，如果你加入了，四个人玩起来多开心呀！可是你却不和他们一起玩，三个人玩显然没有四个人玩起来激烈。同学们也以为你不感兴趣，肯定以后在玩的时候就不再叫你了，是不是？再换位思考一下，如果你邀请同学，同学也说不感兴趣而拒绝了你，你心里的滋味是不是不好受，就像今天这样。”
孩子点一点头。
“所以，和同学相处是否融洽，关键在于你自己。要学会主动，学会交流。你可以试着多打几个电话给同学，说不定他们会有时间，另外，在游戏方面，你记住多融合，多参与，大家玩的开心了，以后会叫上你的。朋友就是这样慢慢处起来的。”
孩子已经停止了抽泣，他可能已经明白了许多。
夜深了，孩子已经入睡了。看着他熟睡的脸庞，想着他孤单的眼神，我也久久不能平静。这不仅仅是孩子的问题，跟我们家长也有很大的关系。
1、 忽略孩子交往能力的培养。
原来有很多同事羡慕我们两个孩子。因为两个孩子在一起有一个伴，不会感到孤独。于是这些年，有两个孩子相处，我们就很少下楼去找别的小孩子玩或去别人家里玩。稍大一点，就民主放权，孩子愿意和谁玩就和谁玩或者孩子爱呆在家玩就呆在家玩，从来没有系统的指点孩子一下交往的知识，让他懂得交往的重要性。
2、 没有给孩子创造一个交往的环境空间。
长期以来，孩子处于一个闭塞的空间，在三点一线中机械地生活，即使在兴趣班中也是单纯的和个别熟悉的孩子交往。他们好像已经习惯了这些生活，因此缺乏交流活动。这虽然与活动空间大小有关系（两个孩子处于一室），也跟家长对孩子交往的支持程度有关系。回想一下，好像只是从这个暑假开始，才有同学陆续来我们家里玩，以前我从来没有意识到过邀请他们同学来家里玩，当然可能与工作忙、孩子忙、空间小有关系。但是从这件事过后，想想家长真是有很大的责任。没有一个良好的交往空间，苦口婆心地劝说也是徒劳的。
第二天醒来，他好像已经忘却了昨天的事情，我却还被“妈妈，为什么没有同学跟我玩？”这句话刺痛着。我明确告诉他，以后可以多邀请同学来玩。等到我们的新房子好了以后，空间大了，可以邀请更多的孩子来。
几天后，孩子早早写完作业，欢欢喜喜地找同学了，不一会儿又领回来一个同学，他们要玩捉迷藏，虽然我们家地方不大，我还是同意他们的要求，只是告诉他们要注意安全。孩子们兴高采烈地玩着，看着他们快乐着，我下决心做好三件事情：
1、 多给孩子讲些如何同同学交往的知识：比如对待同学的态度，作为主人地一些礼节呀，选择一些关于交往的博文让孩子看看。丹桂飘香老师的《如何培养孩子的同伴交往能力》是一篇很好的范例，里面的方法很实用，可以和孩子一起学习交流。激发孩子的兴趣，增加孩子的学识，博学而兴趣广泛的孩子，一般很受同伴欢迎。
2、 鼓励孩子走出去，请进来。走出去，多去同学家玩，多给同学交流，也可以多和同学在大自然中嬉戏；请进来，请同学来家里学习或玩耍，给他们创造一个自由的环境和空间，作为家长鼓励孩子做一些有益的游戏和棋类运动，做到不横加干涉。
3、 多带孩子出去见识。可以去同事家拜访，或者和几个要好的同事一同出游，增加孩子的接触面，提高孩子处事和交往的能力，锻炼孩子的胆量，能使其坦然面对每一个人。
孩子玩得时候笑容是最灿烂的，它真是令人陶醉，给孩子充分交往的时间和空间，我再也不想听到：“妈妈，为什么没有同学跟我玩？”那句伤感的话语。相信每一个家长都不希望听到，是吧？
