多元评价——让教育熠熠生辉
——观看安踏2012央视体坛风云人物颁奖有感
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅
昨天晚上，我准时地坐在电视机前，切换到中央电视台体育频道，观看在国家体育馆举行的“安踏2012CCTV体坛风云人物颁奖盛典”，回顾中国体育一年来走过的风雨历程，品味中国体育人2012年的酸甜苦辣。
在张斌和周涛两位主持人深情的话语中，本次体坛风云人物颁奖盛典正式拉开了帷幕，一幅幅图片让我们倍感亲切；一张张面孔让我们心潮澎湃；一个个动作的定格让我们的心又回到了那个火热的夏天；一段段比赛视频更把我们的思绪拉回到2012年伦敦奥运会各个激动人心的赛场。随后，在开奖嘉宾打开信封的一刹那，全场的观众都摒住了呼吸，在宣布结果的瞬间，全场的观众又掌声如潮，一个个悬念也依次揭开：在伦敦奥运会上打破世界纪录、斩获两金一银一铜四枚奖牌的九零后小将孙杨不出意外地获得最佳男运动员奖；在伦敦奥运会上打破女子四百米混合泳世界纪录、独得两枚游泳金牌的十六岁小将叶诗文获得最佳女运动员奖；在伦敦奥运会上全面爆发、斩获五金两银三铜的中国游泳队不出意外地获得最佳团队奖；而中国游泳队总教练幺正杰理所当然地获得最佳教练奖；在伦敦奥运会上获得羽毛球男子双打冠军、为中国羽毛球队获得第一枚男双金牌的蔡赟/付海峰获得最佳组合奖；在伦敦奥运会田径男子二十公里竞走比赛中获得冠军的年轻小伙子陈定获得最佳新人奖。除此之外，在伦敦残奥会上夺得三连冠的中国女子坐式排球队获得最佳残疾人体育精神奖；长时间在海上训练导致一耳失聪、获得伦敦奥运会女子帆船激光雷迪尔级金牌的帆船运动员徐莉佳获得特别贡献奖；自己动手制作体育教具、在云南大山深处坚守了二十六年、来自基层一线体育教师毕首金获得未名人士体育精神奖；连我国著名篮球运动员、退役后担任上海东方大鲨鱼俱乐部总经理的姚明也获得评委会大奖……
此次颁奖盛典结束之后，我不禁陷入了沉思：由体育想到了我们的教育；由这次的体坛风云人物颁奖想到了我们学校的期中（末）考试颁奖大会……
在这些颁奖大会上，对孩子们的评价标准非常单一，仅仅根据期末考试的语、数、英三科总分成绩定发奖等级，那些虽然考试成绩不理想、但其它方面表现突出、为班集体做出很大贡献的孩子也只好遗憾地空手而归，在失望中迎来新的一年……榜样的力量是巨大的，体育上是这样，教育上又何尝不是如此呢？本次体坛风云人物的颁奖评价标准多样，评价方式多元，从运动员个人到组合再到所在团队，从健全人到残疾人，从教练到新人，甚至还设有未名体育人士奖和评委会大奖，来奖给那些默默无闻的幕后人士和因为失误留下遗憾的人，那么，我们的教育面对这些未成年、渴望鼓励的孩子，评价的方式为什么就不能多元化一些呢？评价的范围为什么就不能广一些呢？冷冰冰的分数难道就成为评价孩子的唯一尺子吗？
也许，这就是我从这次体坛风云人物颁奖中反思到的教育的真谛——多元化的评价标准，让昨天的国家体育场群星闪耀，如果在我们的教育教学中对未成年的孩子也多一些评价方式，如果我们在期末考试评奖时不再用考试分数作为对孩子评价的唯一标准，我们教育的天空中是否也会群星闪耀，熠熠生辉……
