相约毕业季 倾力助成长
——五四班家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
大家上午好！
朱自清的《匆匆》中有这样一段话“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确是的，我们的日子匆匆太匆匆。孩子们一年级刚入学的情境还历历在目、记忆犹新，转眼间他们就要离我而去，升入中学了。我多么希望我们的孩子在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。今天，我们相聚在这里，就是要进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步，为他们的小学生活画上一个圆满的句号。
今天我要和朋友们交流四个话题：小升初的学习关键期、学习永远的主旋律——阅读、读书节学习成果展示、毕业班统考准备。
一、小升初的学习关键期
小学五年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学五年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
这段时间学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。这段时间学习是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，会影响初中老师对孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以这个时期既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业季的成败也意味新的开始的成败。
孩子学习成绩的高低取决于他们的学习态度。而学生的学习态度很大程度上来自于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器”，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。我们是不是应该要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们五年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。五年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必须回家，你都得心里有数。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
二、学习永远的主旋律——阅读
得语文者得高考，得阅读者得语文。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。我们从一年级开始就非常注重孩子们的课外阅读，本学期我们依然采用班级共读和小组联动阅读的方式开展课外阅读。
班级共读书目是《童年河》，小组漂流书目是《西游记》《少年哥伦布》《居里夫人传》《狼王洛波》《山雀的日历》《蝙蝠阿塔拉》《塔克拉山的熊王》《野化猎豹》《雷鸟红领子》《野性的呼唤》《天鹅红弟》《羊驼妈妈》。
我们依然用阅读记录卡来记录和检测孩子们的阅读效果，所以劳烦家长把孩子的阅读记录卡装订红。这将是孩子们童年阅读的痕迹和见证。市教育局教研室已经把中小学生的课内外阅读作为一项重要工作写入工作计划，六月份要举行全市阅读大赛，请家长有意识地培养孩子的阅读广度和深度，激励孩子积极参赛。
三、读书节学习成果展示
今年的读书节形式有别于往年，准备展示更多的学生的作品，我们计划展出的静态作品有：阅读记录卡和日记本。另外还有一项大的展示活动，即“诗词英雄”评选活动，目的是为了加强学生的民族文化底蕴，开拓学生的视野，力争把诗词诵读的工作做成系列课程，营造浓郁的学诗词、诵诗词、赏诗词的校园文化氛围，提升广大师生的文化素养和艺术审美情趣。学校计划评出“班级诗词英雄”450名（每班10名），“年级诗词英雄”45名，学校“金牌诗词英雄”10名，“银牌诗词英雄”10名。按照必背古诗词和自选古诗词相结合的方式，熟练背诵必背篇目，自选背诵篇目最多者为优胜者。五年级的参赛标准是熟练背诵必背古诗词15首，自选古诗词12首以上。这项活动的开展必将丰富孩子们的文化底蕴，积淀中国的传统经典诗文。
四、毕业班统考准备
在素质教育的今天，我们毕业班依然要参加全市统考，考试其实也是一种能力。我们既要教得好，学得好，也要考得好。毕业班的复习模拟测试次数会有很多，希望家长朋友能正确对待孩子的成绩，做到严而不苛、宠而不溺，既重视孩子的学习成绩，又不把分数看成唯一，孩子具有健康的体魄、优秀的品质、良好的习惯、积极的心态是我们的终极目标。一切为了孩子，为了孩子的一切！你我携手，共同努力！
