数学，必须严谨
写给王怡晴的话
孩子，你的考试成绩出来了。爸爸把你从学校接回来，你开始说你的考试成绩，其他各科考试成绩都发挥出了你正常的优秀，可是让我们揪心的不舒服的是数学，这门你最优势的科目只考了104分，失了16分。至于你名次排在第几位，我没有那么关注，不管第几，你依然是我优秀的孩子。
我们来看你丢分的两道题吧，一个7分，一个9分。说实话，我生气的是你丢分的是根本不该出错的地方，你的数学思维需要再严谨一些。
先说7分那道题，给你两条邻边的长度和一个角的度数，再画出一个三角形，你画出来了，然后让你判定画出的三角形和原三角形是否全等，你判定的结果为全等，这是明显的错误，下了考场和别人交流才知道自己做错了。
看来你对三角形全等判定的四个定理理解的不够透彻，为什么SSA 和AAA不能判定两个三角形全等没有深入思考过，这部分知识的学习明显不够清晰。
再说9分那道题吧，那是课本中的原题，ABCD,AB和CD之间有一个点E,证明
BED=
ABE+
EDC。只需要作一条辅助线就可以了，你的证明：过E点作AB、CD两条直线的平行线EF,而且全班孩子都是这样做的，直接9分扣掉。你刚开始还觉得委屈，可是孩子，过一点有且只有一条原直线的平行线（公理），一个点怎么可能同时作两条直线的平行线呢？你们的做题过程怎么如此不严谨？
我为这9分扣掉叫好，可以让我们更加认真地去对待数学，那就是严谨、规范。再严谨、规范！
孩子，数学是严谨的，数学教育也应该是严谨的教育。学习数学并不只是学习数学的知识技能，并且学得的这些技能将来应用与生活和工作的机会也不多。在进入社会以后，如果没有什么机会应用数学，那么作为知识的数学，通常在出校门后不到一二年就会忘掉，然而不管你从事什么业务工作，那种铭刻在人脑中的数学精神和数学思想方法，会长期地在你的生活和工作中发挥重要作用。而严谨性正是数学精神的重要组成，数学因为严谨而被信任，因为严谨而被尊重，失去了严谨，数学也就失去了支撑的骨架，空有一堆形式的符号。
数学的学习是思想方法的学习，完善思维，理性思考，才是学数学的目的，这次的数学失利给我们的启示比丢的16分更有意义。
孩子，善于思考的你，一定会理解妈妈的话，你是数学天才，要让自己再仔细严谨一些，什么事都一样！
