学生习作点评
习作背景：这次习作是在学习了《中彩那天》这篇文章之后，让学生续写的一篇作文。
《中彩那天》是一篇故事性很强的文章，课文主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天为奖品的归属伤脑筋，最终把中得的奖品——一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事的故事。课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。学习课文的目的是让学生在理解故事内容的同时，懂得诚实、守信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。
学习课文后进行续写故事，假设自己就是文中的小作者，引导学生去想象故事的发展结局。续写内容包括：车被开走后，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话？神情有什么变化？下面就是一同学的习作。
奔驰汽车开走以后
实验小学四（5）班 侯嘉琪
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第二天，库伯先生派人来把奔驰汽车开走以后，爸爸终于吸（“吸”字不恰当，改为“松”较合适）了一口气，好像把一个比他重十倍的大石头放在了地上，（直接换为一个成语“如释重负”）心里的石头也落了地，感到特别舒适的感觉。（“的感觉”去掉）妈妈也朝着爸爸微笑着点头，表示他做得对。而我却一个人跑进房间哇哇得痛哭起来，十分伤心。爸爸和妈妈听到了哭声便向房间走去。妈妈坐在我的身边抚摸着我得头发，爸爸坐在一边听着。（对人物的动作描写，让文章生动，写得好）
妈妈告诉我说：“一个人要讲道德，不能将别人的东西划为己有。如果当时你得爸爸将库伯的东西化（还用“划”）为己有，那么他将心神不宁，还会失去心灵得平静，那如果你的爸爸开着这辆汽车会多么危险，他会永远生活在谴责之中，更严重的可能会在街上抬不起头。可如果你得爸爸将奔驰汽车给了库伯，换来得就是诚信和友情，而且还得到了大家的尊重。”（这段人物的语言描写，披露了妈妈的内心世界，展示妈妈的个性特征，给孩子的做人树立了良好的榜样。同时推动对故事的发展起了作用。）
过了一会儿，我从房间中走了出来，也不再哭了。我也体会到了爸爸的感受。我们一家人开心的（改为“地”）去吃了晚饭。
点评：你写了自己态度发生的变化，改变的原因是母亲的一席话。通过人物的语言描写，让文章显得生动有趣，吸引读者去看。结尾处如果能写一写自己的想法，爸爸的榜样力量，妈妈的教诲让自己一生受用，这样就会更好了。
