首页 诗词 字典 板报 句子 名言 友答 励志 学校 网站地图
当前位置: 首页 > 作文频道 > 小学作文 > 五年级作文 >

读书笔记两则作文

2017-11-30 
关于人权——《正面管教》读书笔记(2)《正面的方法》有感为什么现在的孩子没有在以前的孩子们中普遍存在的那种责
 

关于人权

——《正面管教》读书笔记(2)《正面的方法》有感

为什么现在的孩子没有在以前的孩子们中普遍存在的那种责任感和上进心呢?文中指出由于人权运动的发展,使得“服从和顺从”这一传统成为了历史。联系我们中国社会的现实,人权的发展真是一条及其漫长的道路。说到“人权”,首先我们需要了解究竟什么是人权,人权(基本人权或自然权利)是指“人,因其为人而应享有的权利”。它主要的含义:每个人都应该受到合乎人权的对待。我们国家由于长期受三座大山的欺压,所以人民根本毫无人权可言。在新中国成立以后,国家颁布了一系列的法律法规,用以保证每个公民的合法权益。随着社会的发展,人们的人权意识逐渐增强。但是,儿童人权的发展却相当缓慢。受封建思想的影响,儿童大多被看成家长的私有财产。在科技发展的今天,有的家长又把孩子作为自己的厚望和未来的载体。所以,当《哈佛女孩刘亦婷》这本书出版之后,以200万册的销量引起人们的关注,她几乎成为众多家长教育孩子的模板。虎妈、狼爸的出现又引发了人们热议。可见家庭教育开始引起人们的重视。而如何做优秀的父母,如何培养优秀的孩子,更多的家长却是茫然跟风的态度。我们需要科学有效的教育方法来引领我们的家庭教育。

其实,早在上个世纪二十年代,著名的教育家陶行知先生就提出了著名的生活教育理论。陶行知的《小孩之歌》中写道:“人人都说小孩小,其实人小心不小。你若小看小孩子,你比孩子还要小。”不要以为孩子小什么都不懂,要像尊重成人一样尊重他。他对当时“漠视小孩子的需要、能力、兴味、情感”,“漠视了他们的教育”的现象十分担忧,对我国幼儿教育的落后深感不安。他曾这样严厉地说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”大声疾呼“我们应该承认儿童的人权。”至到今天,在课程改革的今天,我们依旧在强调要尊重学生的主体地位,可见,儿童人权的尊重与维护需要不断努力。尊重儿童的人权应成为家庭教育之根本。

关于吃饭

——《正面管教》读书笔记(3)《正面的方法》有感

在文中,作者列举了大人与孩子之间互动的三种方式,分别为:严厉性、娇纵型和正面管教型。联系近段时间读的《窗边的小豆豆》这本书,小豆豆在一年级的课堂上的种种做法:因为对课桌好奇,不停地开关;喜欢宣传艺人,站在窗边与过街艺人打招呼;喜欢燕子,与教室屋檐下的燕子说话。这些可笑的行为导致退学。如果豆豆是我的孩子,我肯定会告诉她要遵守课堂纪律,养成课堂专心听讲的好习惯。但是豆豆妈妈没有这样做,既没有训斥孩子,更没有将退学之事告诉豆豆,而是寻找能够理解孩子性格的学校。那么,我是属于严厉性吗?豆豆妈妈是属于娇纵型呢还是正面管教型呢?恐怕都不是太符合。这种贴标签式的阅读方法不是对“正面管教”方法的学习,我想,更重要的是要理解作者所提出的方法背后所蕴含的教育理念。

后文以吃饭为例讲述了三种方式之间的不同。由此,我想起了儿子吃饭。升入中学以后,儿子晚饭在学校吃,学校的饭菜其实是很单调的,几乎没有什么菜,有可以夹火腿、辣条等的饼(据他讲如麦多馅饼之类)和朝鲜面、麻辣面和小米饭。他们男生喜欢吃饼,喝面,喝的面根据个人喜辣不喜辣选择朝鲜面或麻辣面。这是和家中的伙食完全不同的,新的口味吸引了他,所以,他非常喜欢在学校吃饭。但是,作为家长,我从孩子的健康角度考虑,十来岁的孩子活动量大,况且又是长身体的时候,应该均衡营养,建议孩子多吃些蔬菜、适当添加一些肉食。我努力改善伙食,做到家中的饭菜能够营养搭配得合理一些,希望一日三餐能够借助家中的这二餐保证孩子的营养。而有的家长因为担忧孩子长期吃饼和面营养跟不上,晚饭采取送饭的措施,即晚饭时间家长将做好的饭菜放到保温桶中送到学校让孩子吃。初中三年送饭三年的家长绝对不是少数。那么,他们是在娇惯自己的孩子吗?

文中正面管教的事例是为了突出养成孩子良好的吃饭习惯,家长既不吵骂、又不妥协,采取以一种“坚定而和善”的方法,既不伤害孩子的自尊,又能够达到良好的教育目的。学会说合适的话很重要。例如:昨天中午,孩子放学回家,一进家门就高兴地告诉我:“妈妈,看,期末考试老师发的奖品。”原来是一沓作业本,孩子兴致勃勃地数着,还一边告诉我哪个作业本的封面是他喜欢的。心中一方面为孩子取得良好的成绩感到高兴,另一方面又不希望他太在意这些物质的奖励,所以,我对他讲:“孩子,我们学习是为了学到知识,学到真本事,可不是为了得到这些本子啊!”现在想想,感觉这句话说得不够好,这不是在给孩子高兴的劲头上泼冷水吗?为何不能与孩子一同分享他的胜利之果呢?我可以这样对孩子讲:“你真棒儿子!妈妈为你感到自豪。下学期使用这些作业本来写作业肯定会写得更好的!”然后,与儿子一同欣赏他所喜欢的封面。我想,这样说和这样做的结果肯定会让儿子更加信心十足,对下学期的学习充满期待。

是的,有时我们是站在自己的立场上来看待一件事,试着从孩子的角度来想,慢慢让自己更从容一些。

热点排行
Bad Request.