暑假快过完了。孩子的暑假作业早就完成了，假期参加的两个兴趣学习班也结束了。突然之间无事可做，陈亦荣在家里居然迷上了看电视。据整天在家里的奶奶讲：陈亦荣上午要看三个小时，中午要看半个小时，下午还要看两个小时。有动画片就看动画片，没有动画片就看唱歌、跳舞或者是各种PK。也就是说，只要爸爸和妈妈不回家，她几乎就离不开电视了！咋办呢？和她交流呗！（不知道作用如何，所以在文章的标题上加了个01）
和孩子交流,还要让她接受,不制订方略不行。我要先考虑一下，总结出来并尽快实施。VV！先打个成功的手势再说！！
方略之一：要沟通，首先要打开沟通之门吧。不能让孩子警惕我，不能让孩子紧张，不然沟通肯定失败。所以沟通的第一要素应该是告诉陈亦荣:你现在喜欢看电视的情况和我以前一样，虽然奶奶和妈妈极力反对，但是并不是什么大问题。你一天才看5个小时，我以前从早晨6点开始，看到晚上12点，比你厉害多呐！！
方略之二：要讨论，结合自己的感受和孩子讨论长时间看电视有哪些好处和坏处。好处是，增长见识、学习知识、打发无聊，不当“电视盲”（别的同学说到电视里的人物、事情，自己一点也不知道，容易伤害孩子的自尊）。坏处是，眼睛近视、全身无力、家长埋怨，干扰了正常的饮食、学习和休息。边讨论，边帮助孩子把看电视的好处和坏处写在一张白纸上。然后给孩子留下一个思考题：怎样才能只得到看电视的好处，而不得到一点坏处？（引诱她自己找答案或者找我要答案）
方略之三：要指导，帮助孩子学会看电视，看好电视，舒舒服服的看电视，达到能让家长支持她看电视的境界。
一是帮助孩子选择出最喜欢看的电视节目来。当然，家长帮助她的原因是让她看我们想让她看的电视。这样预计可以“砍掉”她目前看电视的一半时间。
二是告诉孩子，电视节目是提前有预报的，别坐在电视前“傻等”。不行就“咬咬牙”给她订一份《电视报》；或者我辛苦一点，上网给她下载一周的电视节目预报。告诉她几点几分开电视，刚好自己喜欢的电视开始。时间一到家长就提醒她。这样预计又可以“砍掉”她目前看电视的1/4时间。
计算一下，留给陈亦荣看电视的时间还剩下1个多小时。就这样吧，明天开始实施计划！！
