适应能力不可忽视
教室里新来了一位同学，是从另一所学校转来的，转学的原因是：周围的同学都不认识，打饭时不强量，争不到手，总是吃不上。我打量这个学生，身材不太高，头低垂着，不像是一个特调皮的孩子。我安排他进了教室，先上一节课，下课后再安排住宿的问题。趁这间隙，他的母亲向我细说起了关于这名学生的事情。
他叫小新，从小不说是娇生惯养吧，也是很享福，不受委屈，因为他的上面有两个姐姐，第一次是四年级时准备让他上私立学校，但小新哭着不去，家长心疼，就拉倒了；这一次想着让他和本村的两个女同学一起去离家较远的学校去上，他与另两名同学没分到一个班，一个人在陌生的班级更感到了无助，所以开学三周了，每次离家到校时都哭，并且表示不愿意去，说着他的母亲也险些掉下眼泪……听了她的叙述，我明白了，这又是一个恋家的典型，又是一个适应性不强的学生。
孩子恋家，是常情，但如果发展到必须离家而做不到，那就麻烦了。其实，小新出现今天这样的局面，我觉得家长也是有责任的。
孩子小时，当然就有哪里舒服就在哪里的思想，做家长的要引导，要让孩子知道不可能永远就在自己想在的环境中，要慢慢学会适应环境，适应新的生活。就像小新第一次离家求学，小新一哭家长就受不了了，就答应了孩子的要求，看起来这是对孩子的爱，其实是糊涂的爱，对孩子是有害无益。
当然孩子自身也得有新的认识，不能把自己封闭在自己的范围内，要学会与人沟通交流分享，要试着去适应新的生活而不是逃避。
看来，这段时间还要对小新进行一次心灵的沟通，让他感受到班级的温暖，体会到大家的热情，慢慢冲淡他那浓浓的想家之情，再让他明白和同学们相处是一件快乐的事，适应了这种新的生活是自己能力的一大提升。
小新，我在关注着你，也在思考着怎样增强你的适应性的问题。祝你早日和我们成为好朋友！
