老师发来短信，布置的作业其中有一项是家长和孩子交谈，让孩子说说学校里的事，让家长给孩子说说发现了孩子有哪些进步。
烁烁回到家，第一件事就是赶紧趴在学习桌上写作业。这段时间烁烁和他班的一名同学比赛每天谁先写完作业，初见成效，烁烁的写作业速度和自觉性都有很大提高。我们吃过晚饭，烁烁接着写他的作业，我叮嘱他认真写，我要去大门口买点儿东西。烁烁问我：“等我写完作业，能下楼玩会儿吗？”我说了句“行”就匆匆出门了。等我回来时，看见一个穿校服的小孩向这边跑来，看那敦实的形态，噢，是烁烁。烁烁跑得很快，直向我扑来。“你这么快就写完作业了吗？”“写完了。”烁烁说：“咱在球场上玩一会儿吧，今天又不冷。”
我们来到活动器材区边玩边交谈着，他在活动胳膊的圆盘前问我：“你知道它为什么叫‘太极转轮’吗？”“噢，太极转轮，你不说我还不知道这叫啥呢。”
烁烁一边比划着太极招式，一边两手去推转轮子。“这像不像是打太极？”烁烁问。
“还真是。”
我们俩在器材上边荡着秋千边聊。
“这段时间你还真是有进步了。”我说
“嗯，咋进步了？”
“你现在写作业写得快了，一回到家就自觉写，比以前不是进步了吗。”
“我知道你会这样说。”烁烁说。
“那说明你也知道自己这方面有进步了，还有，这学期你迟到过吗？”
“没有。”
“这一点你也有进步啊！”
“还有没？”烁烁问。
“你的小瓶子里这段时间没有豆子，也有进步啊！”（烁烁有一个小瓶子，如果他办错了事或发脾气就在小瓶子里放一个豆子，如果第二天没有犯这类错误，就可以取出里面的豆子，看看瓶子里有豆子的时候多，还是没有豆子的时候多。）
“还有啊，我写日记有进步了。”哈哈，烁烁开始自己找进步点了。
“你自己说说，怎么进步了。”
“不写流水帐了……我还会自己下方便面了……”
“妈妈，你看这儿没人，我给你唱首歌吧。”
“行啊！”要知道，烁烁从小到现在可是绝少唱歌的。
“童话城，不用砖、不用建……”
“好听，妈妈也给你唱首歌：‘阿门阿前一棵葡萄树……’”
静悄悄的球场上飘起了我们的笑声和歌声：“喜羊羊、暖羊羊、懒羊羊，灰太狼，我不只是一只羊……”
（谢谢老师布置给家长的这项作业。）
