教你趣味记单词
同学们，我们都知道，学英语一定要记单词。积累下来的单词会丰富词汇，充实阅读，会对将来的学习大有帮助。但如果你的词汇不够丰富，就会对交流造成障碍。
我身边就有一个真实事例，我有个学生叫心心，曾在美国芝加哥生活学习过，回国后心心告诉我这样一件事，有一天她想吃肉夹馍(Chinese hamburger),于是就到超市采购食材，她想买些辣椒，但不知道超市里卖的是菜椒还是辣椒，更麻烦的是她不会说the bell pepper菜椒和pepper辣椒。只好硬着头皮，向服务员连比带划表达着自己的意思：“Could you tell me which one is the bell pepper or the pepper?”后来，她带着做好的肉夹馍,在学校和同学一起吃午餐。旁边的一位美国小姑娘很想吃她的中国美食，“May I have your delicious food? ”看着同学眼馋的样子，心心就大方地和她分享肉夹馍，没想到同学只吃了两口就连连喊到：“Spicy! How spicy!”弄得她莫名其妙，看着同学一直吐舌头，才明白是辣椒惹的祸。现在的心心深有体会地说：“老师，学好英语一定要多积累单词，多掌握和日常生活相关的词汇，这样才能很好地表达自己的想法，更好地和别人进行交流。”
那么，同学们喜欢记单词吗？或许有的同学就摇头了。的确，记忆单词是个枯燥、乏味的过程。那又该如何对付记忆单词这只“拦路虎”呢？现在，我给大家介绍三种趣味记忆单词的方法，希望能对大家记忆单词有所帮助。
一、形象记忆法：
就是利用单词整体或局部结构的形状想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。我给大家举几个例词：比如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就像是鼻子，是不是又形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。还有bird 中b和d看成小鸟的两个翅膀，再比如banana ，可以把a看成一个个的香蕉；再比如稍长一点的单词carrot胡萝卜，我们可以和小兔子喜欢吃萝卜联系起来，将单词拆分为：car小汽车，ro 形象地记忆为汉语“肉”，字母t联系汉语“兔子”，那我们就可以形象地记忆成：一汽车的肉对兔子来说还不如一个胡萝卜carrot.记忆再长一些的单词，例如巧克力chocolate，我们可以这样拆分：ch记忆汉语中的吃喝，字母o像个圆圆的烧饼，co记忆成可乐，late意思是 “迟的”，那我们就可以记成：你又吃又喝，又是烧饼又是可乐，迟点儿再吃巧克力吧， 这样我们就可以很形象地进行单词记忆。
二、语音诗记忆法：
这是根据“音不离词，词不离句，句不离文。”的学习原则，将含有相同发音的单词汇总在一起，编成语音诗进行单词记忆。
Good, better, best, never let it rest.
Till good is better, and better, best.
好上加好求更好，永不停步朝前跑。
做到好后要更好，最好要把更好超。
这一首语音诗中汇集了一些含有共同发音/e/的单词，所以读起来朗朗上口。
再比如这一首小诗：
Spring is green and light, summer is red and bright,
Autumn’s golden and high, winter’s quiet and white.
春天碧绿清爽爽，夏天红艳而明亮。
秋天天高麦金黄，冬天宁静雪茫茫。
这里面的light, bright, high, white都含有双元音/ai/,所以通过语音诗能方便记忆单词。
三、歌谣归类记忆法：
这个方法不仅可以提高记忆英语单词效率，还可以让单词的保鲜时间更长些。比如，我们可以把日常生活中的颜色归类，通过颜色类歌谣加以记忆：
小黑熊真顽皮，手里拿着大画笔，
画个天空是蓝色，blue,blue是蓝色；
画个太阳红彤彤，red, red是红色；
画片云彩是白色，white, white是白色；
画片草地绿茵茵，green, green是绿色；
画串香蕉是黄色，yellow, yellow是黄色；
最后拿起黑色笔，black, black是黑色，
对着镜子画自己，画了一个小黑熊，
黑不溜秋不美丽，哭着闹着找mummy.
是不是很有趣呢？同学们可以来试试！
希望同学们多动脑，多联想，在学习方面要做一个有心人，运用趣味法记忆、积累更多的英语单词。
