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孩子,祝你生日快乐作文

2017-10-06 
生日,这个具有纪念意义的日子,被很多人所重视。而我一直把它的很平常。同样作为独生女的我今年已经31岁了,可



        生日,这个具有纪念意义的日子,被很多人所重视。而我一直把它的很平常。同样作为独生女的我今年已经31岁了,可真正过生日的次数却不多。小时候,因为家里经济条件差,当我向往烛光蜡烛的生日时,却被一个鸡蛋而轻松打发了。长大了一点,每当过生日都是在期中考试前后,紧张的复习把过生日的心情一下子冲淡了。成家了,有了自己的孩子,我也一直没把孩子的生日当成一件重要的事,倒是孩子的爷爷奶奶特别关注这个事情,精美的礼物,好喝的饮料,诱人的生日蛋糕都成了孩子能期待很久,兴奋不已的事情。看着孩子在生日的这一天,不管提出多么无理的要求都会被无条件地接受,我想:孩子是多么容易满足呀,一点点的物质享受就能让其心花怒放,欣喜不已。

        而另一件事,却让我对过生日有了更深一层的理解。
        事情要从这学期的开学说起。冯弘阳,一个很有个性的女孩,是这学期转到我们班的一位新生。也许新的学习环境和老师的严厉让她觉得很不适应,上课总是不能专心听讲,作业也做得乱七八糟。
        有一次,她的作业又少写了,我把她叫到了讲台上问:“作业为什么少写?”“我觉得作业多,写不完!”她的头一直低着,声音虽然很小,但她说的每一个字我都听的清清楚楚。“我布置的作业真的很多吗?别人都能写完,为什么就你一个人不能写完?”此刻的我已经提高了音调,别的同学都可以看出,我很生气。冯弘阳没有说话,只是把刚才低下的头抬了起来,用一种很愤恨的目光盯着我,“拿回去,重写!”一句命令的话脱口而出。只见冯弘阳一把抓过放在讲台上的作业,气呼呼地走到自己的座位上,随即我听到了“啪”的一声。抬眼一看,只见冯弘阳正在拿着她的文具盒出气。我立刻认识到了这件事的严重性,她在向老师示威呢。我马上为我刚才简单粗暴地处理方式感到后悔,我再一次的叫道她的名字,想让她到教室外面与她进行一次悉心交谈。但这次交谈是失败的,无论我问她什么,她都不予回答,偶尔的一次点头,摇头可以明显地看出她在敷衍我。上课铃响了,我在无奈中结束了这次谈话。看着她走回教室的背影,我似乎看到了她的倔强,她的不满,她的愤怒,她的失望。
       接下来的日子,我总是额外地关注这个小女孩。上课只要她举手,我总是第一个让她发言,不管回答的对与错,我总是给予鼓励,表扬。我很想让她从老师对她的改变中也改变自己,做一个上课专心听讲,保质保量地完成作业的孩子。但我错了,冯弘阳还是以前的冯弘阳,作业总是不能按时完成,上课有时还和同桌说小话,更让我难以忍受地是,她看我的目光总是那样不屑一顾,好像从来就没拿正眼瞧过我似的,对于我的表扬也总是一种不冷不热的态度。
看着她的表现,我真是感到自己的无能。作为一名老师,如果做到学生看到你就是厌恶,就是轻视,那不是失败之极吗?“亲其师,信其道”。学生都不喜欢我了,她还能从我这里学到什么?是我的言语伤害了一个孩子幼小的心,怎样做才能弥补我的过失呢?
       一天中午,冯弘阳突然走到我面前,用极小的声音对我说:“老师,今天是我的生日,晚上我不想在学校吃饭了,我想早点回家。”经过和她家长联系后,我同意了她的要求。但在我心里却想:过生日,一件平常的事,用得了这么重视吗?但转念一想,为什么不在过生日这件事上做文章呢?
第三节上课,我走进教室,同学们都用专注的目光等待着我的讲课。我面带微笑说:“同学们,你们在家里肯定都过生日,燃烧着烛光的蛋糕,爸爸妈妈的美好祝福,一定会让你觉得自己是世界上最幸福的人。今天是冯弘阳的生日,我想让我们全班同学都为她庆祝,虽然我们没有生日蛋糕,但我们可以用我们的歌声来向她祝福,大家说好不好?”我的话音刚落,同学们一个个脸上都露出了笑容,但我能感觉到在这一张张笑脸的背后,还有一颗颗惊喜的心。我带头唱起了生日歌,全班同学不由自主地拍起手来,在优美的节奏中,我的目光投向了冯弘阳,只见她把头埋得很深,我几乎看不到她的脸,但我想此刻的她一定会感到自己是这个世界上最幸福的人。生日歌唱完后,我随即送上了我的祝福,并不失时机地说出了我对她的期望。
       在以后的日子里,我发现冯弘阳变了,下课的时候,她会蹭到我身边给我说这说那,有时侯她还会把自己心中的高兴事也告诉我,学习上,变化就更大了,上课的专注力提高了,作业再也没有出现过漏写现象,更让我欣喜的是,她看我的眼神变了,变得直视了,变得亲近了,变得的可爱了。看着她的变化,我的心笑了。
     看到这种“过生日”的方式在冯弘阳身上取得的效应,我在班中宣布:以后过生日就是我们班的保留节目,只要有同学过生日,请你告诉我,我会向你送上最美好的祝福与期望。教室里掌声一片。
      过生日,一件普通的事,却改变了一个孩子。这也深深地感到:孩子幼小的心灵很容易受到伤害,但也是很容易满足。一句关怀的话语,一个亲切地问候,一阵鼓励的掌声,一次轻轻的抚摸都会在学生身上发生微妙的变化。我反思自我:严厉有时会受到一定的效果,但关爱更能让学生从心底里接受你,喜欢你。既然这样,何不让醉人的微笑再多一点,母性的温柔再多一点,让孩子在真正的快乐,真正的幸福中成长。
     孩子,祝你生日快乐。我期待着下一个孩子生日的到来……

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