我曾读过十几年书，选择了几个专业，最终选择了教师这一行业。因为有了这句话：“老师，我把孩子交到您这，我们就放心了。”这是一句实话、真话，怀着满腹希望的话，一句神圣职责的话。
我们从儿时到成人，谁能记得何时听过这句话，不妨咱们回想一下，小时候，妈妈把我们送到奶奶、姥姥身边时，没说过这句话，每当我们送自己的孩子到奶奶、姥姥家时，也没说过这句话，只有今天，也只有今天，我们成为光荣的人民教师时，家长把孩子送进校园，领进教室，仰着脸站在我们面前时才说了这句肺腑之言：“我把孩子送到您这，我就放心了。”此时，一张张稚嫩的笑脸天过来，一双双胖乎乎的小手伸过来，只有这时，我们身边开满了鲜花，我们便成为了一名呵护花朵的园丁——教师！
“老师”这个称呼神圣而伟大，但这背后需要付出责任和艰辛。前不久，我当上了代理班主任，直接面对几十名学生和家长，真是既劳神又费心，面对一群孩子，接受你这位新老师，可不容易，打不得，骂不得，只有一条准则“爱的奉献”。正像这人所说的：“教育就是爱。”这份爱便是教师的奉献与学生的受益。
当我第一次进入班级与学生见面时，一眼就喜欢上了干净、帅气的小班长，美丽大方的中队长，精神干练的卫生委员，再环视一周一看，有那么几个不买我帐的调皮脑袋，脏兮兮的，穿的也不立正，时不时给我一个见面礼——“同桌对打、弹玻璃球......，我这颗火热
的心一下凉了半截，此时，我的感受是“当老师难，当一名班主任更难。”晚上回家我把你几个调皮学生情况说给妈妈听，作为老教师的妈妈，在管理班级方面略知一二，她说：“你不要看你几个孩子不顺眼，每个孩子都是好样的，。只是言行表现不一样罢了。调皮孩子更有教头。”这些话时我百思不得其解。我说我打心眼就不喜欢他们。妈妈没说什么，让我伸出五个手指头，“挨个指头咬一口，看哪个疼？”我说：“咬手指头与管学生有什么关系？”妈妈认真地看着我挨个咬五个指头，我一咬哪个都疼，没有一个不疼的，妈妈笑着说：“知道了吧，你的每个学生就像你的每个指头，咬哪个都疼啊！没有喜欢不喜欢之分，我明白了，孩子都一样。同样
师生之间的情感交流是双向的，“送人玫瑰，手有余香。“你给学生几分爱，学生便还给你几分情。有几位调皮学生， 经常帮我做一些力所能及的事情，布置板报、组织学生打扫卫生等等。这让我很欣慰，也很感动。曾经有过这样一幕，最令我感动。一个周三下午，我病了，高烧一直不退，史学敏等几位同学给我端来了热水，王硕把自己的棉衣脱下来披在我的身上，那带着体温的小手像大人似的摸摸我的头，我感动了，幸福的热泪满盈盈的，此时感到当老师真光荣......
教师虽然不是领袖，不是伟人，但却是领袖、伟人之师。他无私的倾注着一种爱，给予着一种“家长放心的期望，托起一片蓝天，播种着太阳。”
