接受现实 勇敢面对
孩子：
原谅我不听你和爸爸的话。
好些天不写文章 ，感觉日子完全不是那么回事儿 。
一是颈椎病要恢复，腰背痛要缓解，你和爸爸勒令我离开电脑，完完全全休息，怎么能做得到？一个星期，我给自己规定，只允许看视频学习，不允许打字写文章，但是，每天心里都空落落的，好像缺少一些什么，淤积的情绪无处倾泻，整个人像病了一样，比单纯的腰背疼痛更难耐。我对自己说，别经受这样的痛苦折磨，开始写吧，只要把握好度就行，这才有了今天的噼里啪啦。“就这样被你征服 喝下你藏好的毒。”默默念叨这句歌词，我知道我是中毒太深，我不能不写，我不能没有这样一个自我述说的平台，我彻彻底底被它征服了。原谅我，就让我享受一下这畅快述说的快乐。
二是自我内心在经历一次强有力的对抗，它来自于理想和现实的残酷博弈。我多么希望我的孩子能不受考试制度的伤害，快快乐乐享受学习，可是，每次考试过后，都要经历一次痛彻心脾的痛苦挣扎，我开始怀疑自己一贯的重能力轻分数的教育理念是否真的在帮助我的孩子；孩子生活在这样一个评价体系中，考试是他必须面对的残酷现实，我这样一种态度是在教他学习面对还是逃避，是在帮他减轻痛楚还是加注了外在事物的沉重压力。我在深刻的自我反省。
不能这样，必须接受现实，我不能像郑渊洁一样让自己的孩子脱离考试制度而生活在一个自由的世界里，我们必须在这个评价体系中，我们必须面对考试存在，分数存在，比较存在这样一个事实，那，为了让孩子少受些伤害，除了家长不要唯分数论外，更重要的是帮助孩子获得好的分数。因为孩子的大多数时间都要生活在考试、分数、比较、评价这样一个圆环中，他逃离不得，那就和他一起勇敢面对吧。孩子真的很不错，学习兴趣浓厚，学习主动性特强，有自己的学习计划，并在努力探索属于自己的学习方法，没有比他更让人省心的孩子。可是孩子的时间有限，他既想出色完成自己的学习计划，又必须完成老师布置的成堆的作业，冲突就此产生。我是支持孩子按照他自己的计划前行的，因为我知道自愿自发自觉，他会在这个过程中学会自我管理，自我纠正，自我成长，他会在这个自我探索的过程中学习很多一生有用的东西而不是成为按程序运行的学习机器，这才是永久之道，是真正的学习，是根本意义上的学习。可是，孩子要完成自己的学习计划需要花费时间，需要付出更多的精力，老师布置的作业在匆匆忙忙中完成，没有时间去深究细做。结果，考试分数不理想，孩子开始怀疑自己的计划：“妈妈，我很难过，你看我为了完成自己的计划，老师让考试前复习那些内容？我没有好好去看，结果就没有考好。妈妈，我该怎么办？”事实上，他已经够好了，成绩一直保持在班级前五名，年级前100名，我和爸爸对他这种状态比较满意。可是，老师对他期望高，他的自我期望更高，每次考试成绩出来，尽管我使尽浑身解数鼓励、表扬、淡化想要抵消考试的不良影响，可是伤害依然存在。孩子在自我否定中变得意志消沉，不知道该何去何从。每当这时候，我都能深深体会孩子内心的痛楚，因为，我经历了无数次这样理想和现实的痛苦博弈。但是，孩子，妈妈想要告诉你，每一次斗争，最终取胜的都是妈妈内心的自我计划，因为我知道，这才是我真正可以把握的。你的学习同样，如果你能把它作为一个完整的系统按照自己的计划做下来，殊途同归，你最后一定能取得不错的成绩，尽管你的学习效果暂时显现不出来，但一定是优秀的结果不会差，因为妈妈看到你很努力，看到你安排得科学合理，看到你脚踏实地，一丝不苟。孩子，把每一次考试都看成是对自己的一次考验，当成一次心理历练的好时机，好与不好都不要过分激动，因为你知道自己最终要向哪里去。如果，你想让给自己免受些伤害，就稍稍调整，让自我学习和学校计划有机结合，这样你不至于生活得太累。孩子，不要大惊小怪，患得患失，妈妈希望你用淡定的态度去对待每一次考试，正像你所说，考试的杀伤力太大，每个孩子都不会幸免。那就来增强自己的免疫力，练就金刚不坏的内在功力吧。
你好朋友的妈妈打电话来，说孩子考试过后精神颓废，什么都不想干，动不动就想和爸爸妈妈发生冲突，我问她：“考试结果很糟糕吗？”阿姨说：“成绩还可以吧，年级前二十名。”我说：“考得太好了，这还有什么不满意，为什么还找不到前进的力量。”阿姨也很苦恼，问我该怎么办？我能怎么说呢？表扬鼓励，抵消考试的不良影响。孩子，看到了吧，最要紧的是练就恒定的态度，朝着自己的目标，认认真真学习，坚定不移前进，淡淡定定地面对考试，谁先练就了这样的本领谁就能在学习这条路上找到持久的力量源泉。
但也不要不把考试当回事儿，因为它会给你带来太多的负面效应。你能做的是：一如既往的态度认真学习，坦坦然然接受现实，鼓足勇气勇敢面对。每一次考试过后，妈妈都希望你能尽快调整，重新扬起风帆，踏地而行。加油！
