学习环境有讲究
——我读《小学生家庭教育》（三）
今天读《小学生家庭教育》中创造良好的学习环境这一环节，觉得有必要拿出来和大家分享，因为我们的家长往往很重视孩子学习这一环节，却忽略学习环境这一环节，科学的布置学习环境，可以促进孩子的学习热情。
开篇《小学生家庭教育》就指出：儿童在学习过程中工作能力的变化不仅仅决定于生活节奏变化，也不仅仅决定于掌握某些课程的相对复杂性和这些功课吸引力的大小，工作环境的卫生条件起着刺激的作用，有时候起决定性作用。
这是专家们研究得出的结果，不仅仅是空口一说。实际上好的环境确实起作用。比如，光线不足，孩子看不清楚，学习起来就困难。空气不新鲜，影响孩子的健康，学习起来有闷的感觉。因此，外在的条件也影响着孩子的学习。
让我们看看专家建议怎样做？对照一下你的家庭环境是否适宜。
1、 孩子在家里工作的桌子和窗户的角度要摆正，光线应该从左边照来。桌子不能摆得同窗户平行，因为直接投入眼帘的自然光使孩子感到晃眼，晴天晃得厉害。
惭愧！我家的桌子摆放真是不科学，虽然孩子用的是学习桌，台灯都是在左侧，但是因为是两个孩子，怕他们互相影响，所以背对背与窗户平行。难怪孩子大白天有时候就把窗帘给拉上了，晃眼呀！
2、 窗户上不应挂严密的窗帘，窗台上不应放高大的花，因为这样大大降低工作地点的亮度，妨碍阳光照进房间深处。
孩子的窗台上正好有几根我刚买来的富贵竹，因为桌子平行，所以没有感到碍事。如果变成垂直，自然就影响光线了。还是换一盆矮一点的吧！
3、 不要低估窗户玻璃洁净的意义。脏玻璃使光线减弱，玻璃越明净，越能杀死致病微生物的紫外线就越多。
看来，以后得勤快点，明窗净几了！
4、 室内空气的温度以及空气是否新鲜，对工作能力也有影响。对智力活动最好的条件是：空气温度18°c-20°c，室内通风良好，相对湿度40%-60%之间。温度太高，或太低，都会使工作能力迅速降低。
温度影响孩子的体温，使心肺工作紧张，疲劳迅速增长。看来室内温度和湿度还真的费费心呢！冬天天气干燥，又有暖气，经常洒水或用加湿器来解决吧。
5、 改善室内空气质量：空气对流。
空气对流使新鲜空气迅速流入室内，但是要注意穿堂风。可以稍微打开一些窗户，多通风。冬天，室内常封闭，更有必要多通风。一般中午天气好的时候，我总是把窗户打开，让新鲜空气多进来一些，感觉真好！有时间，让孩子多去户外照照太阳。
6、 想方设法减轻小学生保持正确的姿势这一工作，变换姿势——由笔直改为略微倾斜——不易使人感到疲劳。课桌的椅子与学生身体比例是保持不易使人疲倦的姿势的基本条件。
附表：桌椅的高度（厘米）
孩子身高 桌子前沿离地高度 椅子座位离地高度 椅子座位深度
110-119 52 32 27
120-129 57 35 29
130-139 62 38 29
140-149 67 41 34
现在幸亏有专门的学习桌，可以来回调节，方便多了 。 我们可以根据这张表，来测量一下孩子的桌椅高度是否符合。另外，我们家长还是不要强制孩子长时间做的笔直，中间可以稍稍放松一下，孩子真是好累呀！
7、保持正确姿势：
1）眼睛与书和练习本的第一行和最后一行保持相同的距离。桌面倾斜，孩子的眼睛不易疲劳。
2）练习本应该正对着身躯的中线，这样孩子不必从尤到左大幅度摆动右手，他就可以保持手腕、手臂、头部和整个躯体的正确位置，这对眼睛也合适。
3）经常背很重的书包对身体有不良影响。只让孩子带这一天的书籍和练习册。
桌面倾斜，学习桌就可以做到，普通的桌子有必要做个12-15°的架子，现在市场有卖那种视力保护器的，也很方便。孩子一年级时用了一段，就是容易断，换了2个，后来就不用了。
提起现在的书包，不得一说。从小学生的书包就可以看到学生的负担。家长看得好累呀，其实现在一些家长接送孩子的原因，也有一部分是因为孩子书包太重，影响孩子身体发育。子杰，有几天，书包很轻的回来了，据说学习了先进经验，把所有的书都放到课桌内，下午放学只带写作业需要的书。方法是不错，但是一怕放到书桌内调皮的孩子乱拿，二是写作业时万一带不全怎么办。最后考虑还是一天拿一天的书。
学习这一环节，找到许多自身做的不到位，赶快回家改善一下，为孩子创造有力的学习环境！
