妈妈路过书房的时候，儿子从书里抬起头来，郑重地对妈妈说，妈妈，我向你隆重推出一篇文章《网络怪物》！这是我一生中受启发最大的一篇文章。说完，还朝我扬了扬手中的书。
呵呵，孩子隆重地向妈妈荐书不是第一次了。但是说是一生第一次受大启发的书还是第一次！小小的人儿，还一生！妈妈不由得笑了。
这本书妈妈没有给你买啊，从哪里弄来的？
是我用一只钢笔和同学换来的。哦，知道以物易物了。
不一会儿，妈妈和孩子开始令人向往的浴足活动。孩子拿着书来了。
妈妈，我们一起读吧！
好啊！妈妈读一半，你读一半。
妈妈按照文中的角色分不同的声音模仿人物惟妙惟肖、声情并茂地读着，孩子不时地哈哈大笑。
不一会儿，读到宝贝从电脑室走出来的时候，妈妈停下来问，为什么故事中宝贝神情麻木，别人说话爱理不理？
因为他已经陷进网络游戏，不能自拔了。赶快读！
读到艾克和艾雪到老顽童爷爷那里告诉老顽童爷爷发现姬老师的可疑之处的时候，妈妈不解地问，艾克从哪些地方发现姬老师的可疑之处？
艾克观察得很仔细。当他路过计算机室的时候，发现姬老师鬼鬼祟祟地从里面出来。还有，他和宝贝说话的时候，很神秘。
哦，原来是这样，谢谢。
妈妈继续读，读到宝贝期中考试成绩很差受到老师的批评，宝贝向老师保证说，一定改正，不打电子游戏了。可是一出来就又偷偷去了电脑室。
妈妈不解地问，宝贝为什么跟老师撒谎？
因为宝贝自己控制不了自己了，电子游戏的吸引力对他太大了！
那咱们经常路过街上的网吧，那里面的孩子们是不是也在玩游戏呢？
妈妈，我走过的时候，偷偷观察过，绝大部分人都在玩游戏，很少有人在查资料。
一沾上电脑游戏是不是就像宝贝一样不当家了？
嗯。
就这样，妈妈念着，遇到“不懂“的地方虚心向孩子求教。孩子居然全都回答得很令人满意满意。看来，他真是读懂了。
就这样，母子边读边论。时间过得真快，指针已指到九点了。
孩子，从这个故事中你最大的收获是什么？
我发现了网络最正确的用途，就是查阅资料，开拓视野，搜集信息。要是用来玩电子游戏，那可就是用歪了，浪费了。
妈妈说，要是只是浪费一台电脑损失还不算太大，一个孩子要是沉溺游戏之中，是不是问题都大了？
那可就一生都完了。孩子说。
妈妈相信这是孩子读完后，再加上自己平时的观察，发自内心的感悟，妈妈看着他点点头。
妈妈知道，他能自己悟出这样的道理，比妈妈说上一千遍都管用啊。
妈妈心里很欣慰，对孩子使劲地点了点头，并朝他竖一个大大的拇指
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