这样学习更容易
我们课程已经结束，现在开始转入复习阶段。记得当时学习第二十课《要是你在野外迷了路》时，学生对辨别南北方向就有些模糊不清。现在复习，在做《大本营》第二十六页时，上面出现这样四道题，学生填空时还是出错。题如下：
1、枝叶稠的一面是（ ）方。
2、枝叶稀的一面是（ ）方。
3、沟渠里积雪化得快的一面是（ ）方。
4、年轮密的一边是（ ）方。
对于第一、二题，书上就有现成的答案：
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
学生背过这首诗。于是轻而易举将一、二题写对了。第三题书上可没有明确答案，书上这样写道：
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
书上虽没有明确告诉大家答案，但是最后一句中的“就可以分辨北方和南方”，其实就是在告诉大家：化得快的是北方，化得慢的是南方。但学生只是背会了，并没有真正理解，更别说灵活运用了。
我就在黑板上给学生画一画沟渠的特点，又画一画房顶的特点，告诉学生这两种情况正好相反。但无论怎么说，学生好像还是一头雾水。这时，我看到孩子们伸着的小手启发了我。我先让学生掌心相对，然后上面分开，如图：
我说：“这就相当于沟渠，雪就在手掌上。中午时太阳在南边，正照着北方，于是北方的雪化得快些；而南方的雪是背着太阳的，因此化得慢。”孩子们也都纷纷伸出小手，做成刚才的样子，他们一边做一边交流，这下理解记忆深刻了。
接着我又让学生把双手做成屋顶的样子，如图：
我说：“这就像是屋顶，雪在手背上。中午时太阳在南边。正照着南方，于是南方的雪化得快些；而北方，大家看一看个人的，北方是背着太阳的，因此化得慢些。”孩子们边做说，脸上露出了满意的微笑，他们明白了。
这样学习更容易。看来，在生活中一定要做个有心人，因为处处留心皆学问。
