在“书香班级”活动动员会上的发言
各位家长同学们：
大家下午好！非常感
校迅通这一信息化产品应用到教育系统，给我们提供了一个很好的网络教育平台，为教育子女提供了更多的手段。特别是校讯通推出了很多好的办法，像班级空间、个人博客以及“书香班级”活动的开展等。校迅通“书香班级”的活动的开展，给孩子们提供了更多的展示机会，有力地促进了家庭读书的气氛，提高了家庭读书的动力。在前几次“书香班级”活动我们班也多次被评为“书香班级”。校讯通第六届“书香班级”活动开始了，我们全体家长同学都要参与书香班级活动，争取被评为“阅读天使”或“书香家庭”，促进家庭读书活动的发展。
知识是人们生存、发展、幸福的通行证，它为我们指点心理迷津，帮助我们认识大自然，成为我们改造生活的工具。读书活动的开展不仅影响孩子，影响学校，还会影响到家庭，“书香班级”班级评选活动的推出，使“阅读”同时影响了这三方。孩子在活动中会自我激发读书的热情，提高读书的积极性。活动的开展使家长、孩子都有成就感，增进孩子对读书意义的理解。书香班级活动对大家产生了深刻的影响，在活动中大家会增加对家庭教育的思考、促进家庭教育的成长、收获家庭教育的方法。
如何开展好本次书香班级活动呢？我认为我们要从以下做起：
（一）努力营造家庭读书氛围。确立家庭全员读书的家庭教育理念，努力营造家庭读书氛围。营造读书气氛需要每一位家庭成员的参与，所以每一位家庭成员都要积极读书。树立任何时间都是读书的时间，任何场合都是读书的场所的观念，使读书成为健康成长的主要推动力和知识提高的重要手段。这是“书香家庭”活动的关键，是提高读书积极性，改善家庭读书环境的重要内容。
（二）读书活动的动力是读以致用。开展读书活动要充分调动家庭成员的积极性和主动性，就必须变“要我读书”为“我要读书”。只有读以致用，读用结合，提高读书的兴趣性和实用性，才能更大的提高读书的动力。家庭可以利用一切机会让孩子领会到书本知识在生活中的应用，如把一些数学、物理方面的知识在日常生活中不失时机地向孩子介绍。读以致用能使读书活动保持强大的推动力，提高创建书香家庭的速度。
（三）开展书香活动要重视共同交流与分享。有的家长认为读书只是针对孩子而言，大人不必再读；有的认为读书只是书本知识，不太重视家庭中的交流，家长与孩子单独看书、读报，你学你的，我读我的，相互之间没有交流与分享。我们要尽量避免这一现象，只有大家进行交流和分享，才能体会到读书的乐趣。书香家庭中每个成员都是参与者，不仅要个人读书，还要积极展开家庭成员的共同学习、讨论和交流。
（四）书香家庭要学会统筹安排自己的时间。每个家庭成员都要克服工作忙、时间少、能力有限的困难，保证全家共同阅读时间和分享交流时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，永远是有的。”作家长的一定要合理安排自己的时间，定期抽出一部分时间参与到读书交流中，只有保证了家庭读书的时间，才能保证书香班级活动积极开展。
（五）书香家庭要倡导共同学习、相互学习。受传统的亲子观影响，有的家长不能伏下身子成为孩子朋友，不能与孩子进行平等的交流与沟通。孩子对父母最大的不满是家长自己不读书，我家孩子就经常抱怨“你们怎么不读书？整天就知道玩”。这就在给我们一个信号：孩子是时刻关注到自己的家长的。只有积极开展书香家庭活动，两代人之间相互学习，共同读书，家长不再以教育者自居，而在民主和谐的家庭氛围中共同讨论、交流、分享，才能促进书香班级活动的开展。
说起来容易做起来难，希望我们大家积极参加书香班级活动，克服存在的困难。我坚信，通过在座各位家长、同学们的共同努力，我们班会有许多孩子们会被评为阅读天使、家庭被评为书香家庭的，我们的书香班级活动一定能百花盛开，成果丰硕！
发言完毕，谢谢大家！
今天整理资料时看到这个发言，望和大家共勉。
