用上小短句，句子增分量作文

  用上小短句，句子增分量

                                 【佳句引路】

我们先看课文《木兰从军》中这样一句话：

木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。

再来读一位害怕打点滴的同学的观察，

哎呀，还差一个人就到我了！我非常害怕，瞪大眼睛望着前面的小朋友，只见护士拿起一根针，试针，涂抹，扎针，粘贴，还没等我反应过来，护士一声叫喊。天哪，轮到我了。

第一个句子虽然很短，但透过“披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山”这些短句，我们能想象到花木兰身着戎装的英勇形象以及日夜行军的艰辛，让人们对文静俊美的花木兰替父从军的精神产生钦佩之情。

第二个句子“试针，涂抹，扎针，粘贴”这几个词语的连续使用构成了小短句，既写出了打针的过程，也写出了“我”害怕打针的紧张心理。

这些简短紧凑的小短句，构成了并列的形式，读起来明快、有力，表达的意思严密、精确。

【精彩再现】

根据下面的情境，我们也用上活泼的并列小短句来描写。

情境：妈妈是个大厨，只要她一走进厨房，不一会儿几道大餐就端上了桌。

用上并列小短句，这个句子可以这样表达：

妈妈很会做菜，她一走进厨房，择，洗，炒，炖……一阵忙碌后，金黄的鸡腿，鲜美的鲤鱼，油亮的鸭块，绿莹莹的青菜就摆了一大桌，我馋的口水都流出来了。

怎么样，表达得不错吧！

【大胆尝试】

请试着在下面情境中，用上小短句。

1.课间，同学们在校园里做游戏，玩得非常开心。

2.几位学游泳的同学相约来到游泳池，他们游得都很好。

3.春天来了，妈妈带明明到郊外踏青，明明尽情享受着美好的春光。