不求完美，只做最好
亲爱的孩子钦涵：
收到你的信已经有好多天了，因为这几天临近考试，特别忙碌，所以没能及时给你回信。一定等的很着急了吧？
今天，当我踏着夕阳最后一抹余晖走出校园之后，我的内心是充满甜蜜的，因为此时此刻，我已经得知了你们期末考试的成绩，也已经看到了你们用实际行动来报答老师的教导——工整的字体令人赏心悦目；优异的成绩让我欢欣鼓舞。亲爱的孩子，知道吗？你就是“你们”中的一员，你是优秀的，是我最值得骄傲的孩子之一。
你在课堂上思维灵活，回答问题常常精彩的令我惊叹，甚至七班的老师在为你们上了几堂课后都向我夸奖你，说你是一个不可多得的人才；而课下的你呢，又是活泼开朗、彬彬有礼的，常常让我感觉贴心和欣慰。偶尔的时候，我会想：如果你是我的女儿多好！再转念一想：你不就是我的女儿嘛！那个时候，我就会自己在心里笑起来……
孩子，今天老师特意把试卷抽出来送给你，原以为你会高兴的蹦蹦跳跳，你的成绩不错，但是老师却看到了你的“小金豆”，要求完美、追求完美的你对自己失望了——你没能达到自己的目标，对吗？看到你落泪的那一刻，我的心里酸酸的——有对你的怜爱，有对你的心疼，还有对你的期许。我亲爱的孩子，不要这样，你要告诉自己：“我是优秀的！今天我的成绩或许没能达到我的目标，但正好表明我还有进步的空间。我会总结这次考试的失误，争取再下一次的考试中尽可能做到最好。”
记住，是最好，而不是完美。
“最好”是你努力过达到的最让自己满意的结果；而完美是一点缺憾都没有，一点瑕疵都没有的结果，这可能吗？不可能。我们常常说：金无赤足，人无完人。无论什么样的人，即便他做的再好，也不能是完美的。退一步讲，即使这个世界上存在着完美的人或完美的人生，那么没有遗憾的生活又有什么意思呢？想想看，你什么都了无缺憾，精神上会不会有一种失落呢？正是因为我们在追求完美，这个过程才让我们觉出了它的意义，所以孩子，做最好的自己，而不做完美的自己！
孩子，我们常常举头望月，会看到月亮有圆有缺，这是月亮的“人生”；树木花草会枯荣相间，这是花木的“人生”；大自然的万事万物都不会只呈现一种样子，更何况我们人呢？！所以，我们要看重的不是结果的“完美”，而是在追求完美的过程中经历的缺憾和失败，正是它们，才能让我们一步步接近完美，才能做最好的自己！
孩子，此时我想到了你在信中提到的两个遗憾，这也因此成为了你的烦恼。其实无论是作文的“优”或“良”，或是考试的“第一”或“第二”都不能说明你不优秀，它们的存在是在告诉你要找准弱点，付诸努力，你就会减少遗憾，做到最好。孩子，你就要踏入初中学习，凭你的学习状态和积极的人生态度，我能预测你的人生将会越来越精彩。希望你在成长的道路上，为自己松松绑，让每一次的遗憾成为自己前进路上的动力，这样，你就会成为最好的自己！老师期待着，多年后的你是优秀而自信的！
顺祝：
天天开心，健康成长！
爱你的蓝紫老师
2010.6.11
附钦涵写给我的一封信：
亲爱的井老师：
望着窗外，树叶被风吹得沙沙作响，久久的，我提起笔，却不知从何说起。或许您给我们的爱太多太多，实在难以用文字来表达……
思绪又拉回到了一年前，我刚刚踏入咱们这个班集体的时候，从您把我带进教室的那一刻，我便喜欢上了您。喜欢您甜甜的声音，甜甜的笑容，亲切的面孔，熟悉的身影；上课时的一句小幽默，每一次表扬，甚至还有您走过后留下的淡淡香味……您的每一个灿烂的笑容，每一声轻轻的话语，都犹如珍贵的镜头，铭记在我的心头。
您外出学习了四天，我就盼望了您四天，您终于回来了，我们像一头头小牛犊一般扑向了您的怀抱。那一刻，我们好似看到了自己的妈妈似的，好不高兴！
亲爱的井老师，下面我就给您一下我心中的那一串串“风铃”吧。一串粉红的风铃，希望我的家人、老师、同学、朋友都快快乐乐、开开心心、健健康康；一串蓝色的风铃，希望我以后学习更棒，改掉粗心大意的毛病；一串黄色的风铃，希望我可以考上自己心中理想的学校，有着似锦的前程——我的理想是党一名心理医生，在别人感到苦恼时，我可以去帮助他走出困境，给他带来快乐。
老师，我是一个争强好胜的女孩，我不希望我比别人差，别人比我强。什么事情都想做到最好、最完美，所以我是一个“完美主义者”。
小学就要毕业了，我只是还有两个遗憾，这使我感到十分郁闷，十分烦恼。烦恼总像一团烟雾，怎么吹也吹不散，怎么驱也驱不走。第一是这次竞赛，我虽然数学得了一个年级唯一的满分，但总分只是第二名，而不是第一。我很伤心，抱怨自己语文考得不好，于是，我买来了一本《阅读训练》的书，专攻弱项，每天坚持做一篇阅读训练，背一首古诗，看一页成语，希望可以提高一下语文方面的能力。第二是我的作文本上得了一个唯一的“良”，我这一个学期以来，努力把字写工整，做到书面整洁，争取在作文本上全是“优”。可是，唉，前面的努力都付之东海了。多少次，我打开作文本，都希望那个“良”消失，得上一个鲜红的“优”字，可多少次，我都失望了。我真的好希望，好希望……
最后祝井老师工作顺利、身体健康、心想事成！
爱您的学生：沈钦涵
2010.6.1
