风劲雪寒孕新春
——远航班农历课程之小寒
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅
活动时间：2014年1月6日早上
活动地点：远航班教室
参加人物：远航班全体学生43名
活动主题：走进小寒 孕育新春
教学过程：
一.导入新课。
师：同学们，你们还记得吗？12月23日，我们一起在教室里迎来了冬至节气，走进了白居易的《邯郸冬至夜思家》，了解了冬至的节日习俗和所吃食物，今天，我们一起走进今年的第二十三个节气——小寒，通过诵读诗歌，了解习俗，做好迎接一年中最寒冷时刻的准备吧！
二.简介小寒。
（一）节气知识：小寒是中国二十四节气之一，在1月5到7日之间，太阳位于黄经285°。对于中国而言，小寒标志着开始进入一年中最寒冷的日子。
（二）名称释义： 小寒与大寒、小暑、大暑及处暑一样，都是表示气温冷暖变化的节气。《月令七十二候集解》中说“月初寒尚小……月半则大矣”，就是说，在黄河流域，当时大寒是比小寒冷的。又由于小寒还处于“二九”的最后几天里，小寒过几天后，才进入“三九”，并且冬季的小寒正好与夏季的小暑相对应，所以称为小寒。
（三）小寒的谚语。
1、小寒大寒，冻作一团。
2、一九二九不出手，三九四九冰上走。
3、小寒胜大寒，常见不稀罕。
（四）小寒的“三候”
“一候雁北乡；二候鹊始巢；三候雉始”。
（五）小寒的食物。
1、吃菜饭。
2、吃糯米饭。
（六）小寒的古诗。
早发竹下
【宋】范成大
结束晨妆破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾，看放重重迭迭山。
碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾。
清禽百啭似迎客，正在有情无思间
三.小寒诵诗。
窗前木芙蓉
【宋】范成大
辛苦孤花破小寒，
花心应似客心酸。
更凭青女留连得，
未作愁红怨绿看。
1.学生试读。
2.走进作者。
范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。存诗1900首。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人和新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。反映农村生活的代表作是《四时田园杂兴》，共记60首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。四季分别有12首。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
3.理解词语。
①木芙蓉--即芙蓉花，秋天开各色大花，非常艳丽。
②破小寒--冒着微寒。
③酸--艰辛，就是前句说的辛苦。
④凭－致意的意思。青女--中的霜神，主管降霜下雪。留连--逗留。
⑤愁红怨绿--形容秋末残败的花的可怜样子。
4．解读感悟。
“辛苦孤花破小寒”用拟人手法写出了木芙蓉冒着秋天的微寒，努力的开放。“辛苦”点出了环境的恶劣，“孤花”写出了其它的花儿都已经凋谢，只有木芙蓉还在坚强的开放。就像“岁寒，而知松柏之后凋也”里讲得一样，在恶劣的环境下还能美丽的绽放的木芙蓉，品格有是多么的坚贞不屈。
“花心应似客心酸”也是用拟人手法，点出花的心情和人的心情想来应该是一样的，是那么的艰辛。其实这里诗人是以木芙蓉自比，也写出了他自己也正处于比较艰辛的环境里。
“更凭青女留连得”，青女就是传说中主管霜雪的女神。青女留连不走，意思就是霜雪不停，继续肆虐。整句话的意思就是任凭霜雪肆虐，我也不怕。
“未作愁红怨绿看”中的“愁红怨绿”是指那些残败的花儿，整句的意思就是说木芙蓉不会像一般的花朵一样，经受不起霜雪的摧残，霜雪一来，就残败不堪。而木芙蓉在霜雪中却依然能开放出美丽的花朵。
四.课堂结语。
师：孩子们，不知不觉间，二十分钟过去了，我们这次的小寒课学习也接近了尾声，俗话说，“风劲雪寒孕新春”，在这个美丽的早晨，我们一起用诗歌劈开浓重的阴霾，用诵读温暖冬日的寒冷，一起孕育新春的到来。一起走进了小寒的习俗，一起了解了小寒的节气知识，从现在开始，我们走进了二九的末尾，一起走进了一年中最冷的时候——三九，让我们一起抱团取暖，携手前行，一起走向下一个农历课程——腊八。
