教育孩子，从培养良好习惯开始
安阳市钢城小学三六班刘佳艺家长：刘建强
从女儿上幼儿园开始到现在的这段时间，既有喜怒哀乐，又有酸甜苦辣，既有失败的教训，又有成功的喜悦，看着孩子一点点的进步，一天天养成良好的学习习惯、生活习惯，我感到非常的欣慰，因人施教，对症下药是教育孩子的可行之法。
人之初，性本善。性相近，习相远。我们可以把孩子比作一张洁白无暇的白纸，每个孩子之间客观上没有多大差异，一样的纯洁天真可爱，在这张纸上面写上什么就是什么，做为家长有这样的权利。但要是想写得很好是真正要下一番功夫的。做为家长来说，每个人都有不同的社会阅历和人生的经历，已经形成了各种各样不同个性和生活习惯，对于孩子，在这样的环境中也必然会潜移默化受到很大的影响，甚至是终生的影响。生活习惯、做事习惯、个人性格逐渐形成并固化，差异也自然显现出来。
从我的摸索和实践来看，习惯主要是从点滴生活的细节中逐渐养成，家庭长期遵守的处事方式决定孩子的对事对人的行为方式。
主要有以下几个方面：
1、日常生活中习惯的养成。孩子自上小学一年级开始，我们就要求她每天养成饭前洗手、整理自己衣物、收拾书包等简单的事项。每天放学以后到家先干什么，再干什么，什么事情先做，什么事情后做，让孩子从那时开始注意并每天坚持做到，家长适当给予一些鼓励、奖励和鞭策，坚持下来。我们家有一张打印的“工资表”，是记录孩子每天的学习和做家务劳动情况的，规定没做完一项课外作业奖励0.5元，做一项家务劳动奖励0.5元，考试一次得100分奖励0.5元等等，这张表极大地提高了孩子的做事积极性，孩子每天都会在工资表前驻足，检查自己见天做了什么，没有做什么，这不仅仅是看钱的问题，而是她会在潜移默化中养成一个遵守规程、遵守诺言的习惯问题，受益匪浅。
2、学习时间不能做的事情。冷静与克制是有耐心的家长教育出孩子良好习惯的先决条件。如孩子学习时家长在看电视，精彩的电视节目非常容易吸引孩子的注意力，必然会影响到学习的质量。又如孩子在学习时家长打麻将或突然让孩子干一些与学习无关的事情等，这些都会严重影响到孩子的学习。同时有些孩子一边做作业一边看电视，而做为家长不管不问，孩子的学习质量也必然会受到影响，实践证明做错题的几率大大增加。这几种情况的存在和延续，势必造成成绩的下滑，作为家长要及时进行纠正和自我批评，找出与此种情况相同的其他问题加以改正，否则一旦养成习惯，更改起来难度很大。
3、学会体谅和关爱孩子。学习本身就是一项枯燥的事情，就像我们成年人在一个岗位上工作了多年以后会产生厌烦心理一样，何况孩子本身就是喜欢玩耍的年龄，承受不了太重的压力，在学校里一天的学习同样会感觉到辛苦和劳累。这时，作为家长再辛苦也要做出一些举动，如询问孩子当天的在校情况、学习上的难题、与同学之间发生的事情等等，用积极的心态关爱孩子、体谅孩子的难处，发现问题及时处理和解决，不要认为孩子的事不过“芝麻大点儿”，没有什么原则性问题，日积月累，势必让孩子造成厌学、不学的恶性循环之中，从而伤害孩子学习的积极性，所以，我们把孩子的事当成一个成年人的事情及时处理和解决，不留后遗症，孩子自然心气顺了，思想上没有了包袱，有一次，孩子回到家闷闷不乐，我发现后，及时询问得知，有一名同学没有按规定打扫教室卫生，作为班长的女儿，安排他马上打扫干净，那个同学一气之下将自己的上课用的“葫芦丝”摔到了地上，不能使用了，孩子感到非常困惑，认为这是自己的责任，很难过，不知道该怎么办，所以才产生很大压力。这虽然是一件小事，但对孩子来说却是大事。最后经过我们的积极疏导，孩子才没有了压力，思想包袱才慢慢放下。
4、家长要学会尊重孩子。孩子是自己的，更主要的他们是社会的。作为我们成年人，总是不自觉的把孩子当成自己的私有财产，想怎样处置就怎样处置，总是不去考虑孩子的想法，不从孩子的角度去想问题和做事情，总是高高在上，摆出家长的架子，让孩子感到害怕，而后敬而远之，出现问题孩子也不会向他汇报，不懂的知识也不会向他请教，请教也会遭到责骂，日积月累，就会养成逃避学习的习惯。相反，要做一个细心的家长，要想尽办法做孩子的朋友，并经常弯下腰去与孩子谈心、交流，把问题解决在萌芽状态。尊重孩子的话语权是我们的一贯做法，在家庭的大事上小情上都要给孩子一个讲话的机会，不要盲目或者粗暴的打断孩子的发言，同时也要教育孩子不要没有礼貌地打断别人的讲话，要做一个有礼有节、懂事的好孩子，事实证明，孩子在发表自己的看法是理直气壮了，她自然也感受到了自己地位的提高，家庭民主气氛越来越浓厚了，慢慢的也懂得了去理解家长。家长要经常保持一颗“童心”，只有童心才能做到与孩子真切交流，消除顾虑，化解忧虑，孩子才能给你讲心里话，说实话，用平等的人格、平等的地位做出平等的事情，把民主进行到底。
5、当天的事情绝不能拖到明天。在这件事情上，家长应该积极地做出表率，身体力行。教育孩子在对待作业或课外作业上要及时完成，不能讲条件，讲价钱，为什么？因为明天还有明天的事情，否则事情会越来越多，问题会越积越多，压力越来越大，孩子会感到很难承受，以至于对学习产生抵触情绪。在完成作业以后再给出玩的时间，让孩子得到充分的放松。我们家的习惯是“玩要玩的开心，学要学的踏实”，养成习惯，孩子自然就会按时完成作业，并把它当成每天自己的主要工作及时完成。由于工作很忙，白天在单位的工作没能做完，就带到了家里，孩子很纳闷：明天做不行吗？我就对她讲，明天还有明天的事情，一旦把事情拖到明天，不仅感到劳累而且工作质量就会大打折扣，这对孩子的影响很大，她也逐渐养成了作业不用家长催促，主动完成的习惯。所以说，家长是孩子行为习惯养成的最好老师。
有什么样的家长就会有什么样的孩子，家里养成的生活和学习习惯、行为习惯一定会影响到孩子今后的发展和良好行为习惯的养成。
6、培养孩子的自尊心和自信心。
鼓励和表扬是孩子培养过程中的一剂良方。我们作为成年人也是身有体会，领导的表扬和奖励会让我们干劲倍增，对工作充满信心，再大的困难也能想尽一切办法克服，何况孩子！我喜欢唱歌，就会带动经常参加一些公益性的演出及学校组织的六一儿童节的演出，孩子在组织排练、上台表演的过程当中受到了极大地触动，眼界提高了，自信力大大增强，这对作为一个班长的她管理班级也大有裨益。让孩子多主动参与一些社会和学校组织的有益活动，多接触一些新鲜事物等，好处显而易见。孩子在学习上或者其他方面取得哪怕是一点点的成绩也要及时的给予表扬，决不能吝啬好听的语言，逐步提升孩子的信心，从而锻炼孩子的自主处理事情的能力，孩子的自尊心也将得到潜移默化的增强。
但表扬和奖励不是毫无节制和无缘无故的，要分事情和场合，就会起到事半功倍的良好效果。相反，对孩子无休止、无理由的责骂，甚至是用侮辱性的语言，会极大地伤害到孩子的自尊心，久而久之会使孩子失去自我，变得没有主见、胆小怕事。有些家长闹矛盾会殃及孩子，会把火气撒到无辜的孩子身上，养成习惯孩子就会养成看家长的脸色行事的习惯，家长心情的好坏就会直接影响到孩子的心情，那么最终就会直接影响到孩子的学习成绩上。所以，作为家长我们经常性地检点自己的行为是否影响到了孩子，孩子近阶段的学习成绩是否有下滑趋势，针对问题及时采取有效措施加以改正。
做一个与孩子心与心交流的好家长不难，难的是怎么放下家长的“架子”。关键是您做了没有！？
架子放下来，态度和蔼了，这样一来，就会收到非常好的效果。孩子得到了为人父母的无私的爱，作为我们的孩子就会感恩于父母，就会体谅家长的苦心，要知道培养一个有情有义有爱有感情有认知能力的人，才是我们家长最大的教育目标，才是孩子将来踏入社会最大的收益。
